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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境.2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.
    生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长.为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表.

    ①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容.

    构建数学模型的一般方法

    构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

    Ⅰ.观察对象,搜集现实信息

    Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,

    种群数量每天增加1.47%

    Ⅱ.根据搜集到的现实信息,

    用适当的对事物的性质进行抽象表达

    Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的

    数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量)

    Ⅲ.通过进一步实验或观察等,

    对模型进行检验或修正

    Ⅲ. , 对所建立的数学模型进行检验或修正

    ②表中Nt=N0•λt成立的前提条件是

    ③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=只.(用公式表示,不必计算具体结果)

    请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆伊犁州伊宁二中高三上学期开学生物试卷
  • 2. 如图为某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线,下列有关说法正确的是(    )
    A: 出生率指单位时间内新产生的个体数
    B: C时刻对应的种群数量达到环境容纳量
    C: a﹣d过程中,该种群的数量不断增大
    D: 与c点相比,d点的种内竞争更激烈
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年新疆乌鲁木齐市高考生物二诊试卷
  • 3. 果农在新建果园的行间空地间作(相间种植)玉米和大豆,取得较好的经济和生态效益.请分析回答下列问题:
    在该果园生态系统中,输入果树的能量,一部分用于 , 另一部分用于果树自身生长、发育和繁殖.能量流动的特点是
    大豆根部生活的根瘤菌可以进行生物固氮,大豆与根瘤菌的种间关系是
    玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆内取食,可利用性外激素诱捕雄虫,破坏种群的 , 达到控制害虫种群数量的目的.
    调查果园中蚜虫种群密度的方法是
    果园间作玉米和大豆的优点:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖南省郴州市高考生物三模试卷
  • 4. 校生物兴趣小组对邯郸辖区某湖泊生态系统进行了一段时间的跟踪研究.
    该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如表.该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年).据此推测,在这段研究期间,该鱼种群的年龄组成是 , 该营养级能量分配去向除了未利用的,还应包括

    年龄

    0+

    1+

    2+

    3+

    4+

    5+

    6+

    7+

    8+

    9+

    10+

    11+

    ≥12

    个体数

    92

    187

    121

    70

    69

    62

    63

    72

    64

    55

    42

    39

    264

    注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1,小于2,其他以此类推.

    若为了改善水系景观,清除多种野生植物,扩大荷花等几种观赏植物的种植面积,则该湖泊生态系统消除少量城市生活废水的能力会(填“增强”或“减弱”),其主要原因是
    该湖泊曾发生过水华,藻类水华的发生通常被认为是N、P污染导致水体富营养化的结果.水体富营养化后,水中含氧量降低,原因一是藻类大量增生并覆盖水面使水体中含氧量明显下降;另一原因是,水中生物大量死亡,导致(填“需氧型”或“厌氧型”)微生物的大量繁殖,使水体含氧量进一步减少.水中含氧量降低和藻类分泌的毒素都会进一步引起水生动物死亡,加剧水体的污染,形成(填“负反馈”或“正反馈”),最终导致生态系统崩溃.
    湖泊湿地生态系统能够控制洪水、调节气候,体现了生物多样性的价值.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年河北省邯郸市高考生物一模试卷
  • 5. 非洲大蜗牛是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物.幼螺多为腐食性,成螺一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主.
    非洲大蜗牛属于生态系统的(成分),调查其种群密度常用样方法,取样的关键是
    的环境条件下,非洲大蜗牛入侵以来数量几乎呈“J”增长,对蔬菜等农作物危害极大,因此需要采取防治手段控制该型增长数学方程式中的参数.有人提倡饲养鸡、鸭、鹅来控制非洲大蜗牛的增长,已收到较明显的效果,该方法属于防治.
    有学者推测,非洲大蜗牛也可能替肉食动物提供了一个食物来源,改变食物链,进而改变本生态系统的和信息传递功能.
    如图是某同学绘制的非洲大蜗牛同化能量去向的详细示意图,请补充完整:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年东北三省三校高考生物一模试卷
  • 6. 薇甘菊是多年生藤本植物,在其适生地能攀援、缠绕于乔灌木,重压于其冠层顶部,阻碍附主植物的光合作用,继而导致附主死亡.因此,薇甘菊是世界上最具危险性的有害植物之一.科研人员研究了薇甘菊不同入侵程度对深圳湾红树林生态系统有机碳储量的影响,结果如表.请分析回答:

    有机碳含量/t•hm﹣2

    未入侵区域

    轻度入侵区域

    重度入侵区域

    植被碳库

    51.85

    50.86

    43.54

    凋落物碳库

    2.01

    3.52

    5.42

    土壤碳库

    161.87

    143.18

    117.74

    总计

    215.73

    197.56

    166.70

    调查薇甘菊种群密度的方法是 . 薇甘菊与附主植物之间的关系是

    “植被碳库”中碳主要以形式存在,这些碳的主要去路有

    与薇甘菊未入侵区域相比,薇甘菊重度入侵区域的总有机碳储量减少了%.

    随着薇甘菊入侵程度的加剧,凋落物碳储量显著增加,其原因是 , 而土壤碳储量减少是因为薇甘菊根系较多且密集,增加土壤孔隙度,有利于

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江苏省南通市高考生物三模试卷
  • 7. 为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.

    调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法,理由是 . 对于趋光性的昆虫,还可以用诱捕的方法调查.
    据图甲分析,复合种植园中害虫的明显减少,是通过两种种间关系来消灭害虫.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,稳定性更高.
    山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料.选它跟荔枝搭配种植,有利于提高生群落对的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷(9月份)
  • 8. 下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是(    )
    A: 生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
    B: 研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
    C: 农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    D: 北极苔原生态系统的抵抗力和恢复力稳定性都较低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷(9月份)
  • 9. 豚草是原产北美的植物,据调查在江苏.浙江.北京.上海等19个省市频频发现.课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的凋查,部分结果如下表所示(单位:株/m2).下列有关叙述中,错误的是(    )

    年份

    2001

    2002

    2003

    2004

    2005

    豚草

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    狗尾草

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    龙葵

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    A: 在豚草等植物的调查中应该采取样方法
    B: 在进行种群密度调查时应特别注意随机取样
    C: 调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少
    D: 可以推测该地区动物的丰富度将会增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷(9月份)
  • 10. 如图表示种群的各个特征之间的关系图,下列叙述正确的是(    )

    A: 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
    B: 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
    C: 丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期
    D: 种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷(9月份)