首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列生物不能组成一个种群的是( )
A: 某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼
B: 寄生在某个T细胞内的所有HIV
C: 一段腐木上的微生物
D: 生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省成都市金堂中学高二下学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )
A: 图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
B: 一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
C: b最基本的数量特征是种群密度
D: d的主要成分是生产者、消费者和分解者
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省成都市金堂中学高二下学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )
A: 增长型和衰退型
B: 衰退型和增长型
C: 稳定型和衰退型
D: 稳定型和增长型
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市铁路实验中学高二下学期开学生物试卷(理科)
解析
收藏
试题篮
4. 如图所示是三种种群的年龄组成示意图,能正确反映三种种群密度增加速率的顺序是( )
A: ①<③<②
B: ①<②<③
C: ①>③>②
D: ①>②>③
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市铁路实验中学高二下学期开学生物试卷(理科)
解析
收藏
试题篮
5. 某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是( )
A: 该种群10月份的出生率不可能为零
B: 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C: 该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D: 大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年吉林省松原市油田高中高二下学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列哪一项不是种群的特征( )
A: 性别比例
B: 年龄组成
C: 出生率和死亡率
D: 垂直结构、水平结构
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市蒙自一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 决定种群密度的重要因素是( )
A: 水平分布
B: 性别比例
C: 出生率和死亡率
D: 年龄组成
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年云南省红河州蒙自市蒙自一中高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 回答有关种群和群落问题:
样方法调查时,取样的关键是
,不能掺入主观因素.常用的取样方法有
和
.
若某种群基因型为AA的个体占18%,aa个体占6%,则A基因的频率为
.
沙丘上惊现一片绿洲,是群落
演替.
在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠15只.则该种群数量为
.若捕获一次之后,老鼠的警惕性提高,第二次捕获有标记的难度加大,那么通过上述方法计算得到的种群密度比实际值
.
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年陕西省榆林市神木中学高二上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 田鼠是农田生态系统的主要危害之一,请回答下列问题:
调查田鼠种群密度的常用方法是标志重捕法,原因是
。若农田面积为10km
2
, 初次捕获田鼠60只并标记,放回一段时间后,再次捕获田鼠75只,其中被标记的田鼠数量为25只,则该农田生态系统中田鼠的种群密度是
只/km
2
。若部分标志物在田鼠放回后脱落,则会导致测量值比实际值
。
碳元素在生物群落内部主要以
的形式流动,生物群落内的碳元素进入无机环境需要经过的代谢途径为
。
引入天敌控制田鼠与用毒鼠强灭田鼠相比,其突出优点是
。从能量流动的角度分析,其意义是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省赣州市十四县(市)高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下列有关种群特征的叙述中,错误的是( )
A: 同一物种的不同种群出生率是会发生变化的
B: 出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素
C: 预测将来种群数量变化主要看性别比率
D: 种群密度是指某个种群在单位空间或面积内的个体数量
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年浙江省杭州市建人高复学校高三上学期开学生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
12508
12509
12510
12511
12512
12513
>>
14785
0
/40
进入组卷