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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落.离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示.请据图回答下列问题:

    (1)由乙图可知,叶柄基部离层的产生,与(植物激素)有密切关系.

    (2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过细胞膜的 作用,分泌到细胞外.

    (3)该过程分泌到细胞壁之间的物质,对离层形成所起的作用是 .

    (4)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他激素的参与,这说明

    (5)逆境是指对植物产生伤害的环境,如冰冻、盐渍和干旱等.植物对逆境的抵抗能力是不一样的,受遗传因素和外界因素的双重影响.植物对逆境的抗性强,则植物的电导率低;反之,电导率就高.电导率可以用一定的技术手段测出.现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力.请使用下列材料设计一个实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响.材料用品:生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸馏水.

    ①实验步骤:

    第一步:10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组;

    第二步: ;

    第三步: ;

    第四步:

    ②预期结果及结论: ; .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 为提高棉花纤维的长度,研究者取开花前2天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素.实验结果如表.


    第1组

    第2组

    第3组

    第4组

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    在培养液中添加的激素

    培养于含生长素的培养液中

    培养于含赤霉素的培养液中

    培养于含生长素+赤霉素的培养液中

    后期再添加生长素和赤霉素

    培养结果

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均没有纤维细胞产生

    上述实验表明(  )

    A: 两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长
    B: 受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长
    C: 只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长
    D: 两种激素共同使用和单独使用的结果不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 植物的生长发育与激素调节息息相关.下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )

    A: 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
    B: 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯
    C: 高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长
    D: 休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列与植物激素有关的叙述不正确的是(  ) 

    A: 赤霉菌的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
    B: 乙烯的主要作用是促进果实发育
    C: 脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
    D: 植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )

    ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长    ②生长素与植物顶端优势有关      ③赤霉素只能促进叶片衰老  

    ④乙烯能促进果实发育            ⑤脱落酸能促进果实脱落.

    A: ①②⑤
    B: ③④⑤
    C: ①③④
    D: ②④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )

    A: 甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
    B: 甲、乙之间具有拮抗作用
    C: 乙、丙之间具有协同作用
    D: 甲、乙皆可促进果实成熟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 以下关于植物激素调节的叙述正确的是(  )

    A: 幼嫩种子能为果实发育提供生长素,还能提供大量促进成熟的物质
    B: 在太空失重状态下生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
    C: 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
    D: 吲哚乙酸、萘乙酸、脱落酸等都是植物激素,发生显著调节作用的微量有机物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是(  )

    A: 子粒成熟后赤霉素合成量较小
    B: 子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛
    C: 子粒质量的增加主要取决于生长素含量
    D: 子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用,是基因组程序性表达结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是(  )

    A: 在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
    B: 某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关
    C: 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物溶液
    D: 促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省忻州市田家炳中学2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
  • 10. 下列生产措施与预期结果对应一致的是(  )

    A: 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发
    B: 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实
    C: 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育
    D: 成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度
    难度: 中等 题型:常考题 来源: