万考题-全国中小学题库

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1．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）

A: 恶苗病是赤霉素作用的结果

B: 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C: 脱落酸可促使老叶凋落

D: 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

难度：中等题型:常考题来源：吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（　　）

A: 乙烯可以调节气孔的开闭

B: 脱落酸可以抑制种子的萌发

C: 利用细胞分裂素可以贮藏保鲜农产品

D: 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

难度：中等题型:常考题来源：

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3．关于植物生长调节剂的实际应用，叙述正确的是（　　）

A: 植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用

B: 幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟

C: 在小麦田中使用2，4﹣D可抑制双子叶杂草的成长

D: 给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟

难度：中等题型:常考题来源：

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4．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）

A: 使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

B: 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

C: 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

D: 使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期中生物试卷（理科）

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5．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（　　）

A: 用生长素类似物处理未授粉番茄雌蕊，可得到无子番茄

B: 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C: 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D: 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

难度：中等题型:常考题来源：

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6．下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（　　）

A: 植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

B: 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育

C: 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子

D: 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应

难度：中等题型:常考题来源：

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7．

回答下列有关植物激素及其调节作用的问题．

图1显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向．生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与．

①下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所在作用相反的是（多选）．

A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素

②生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是．

已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见表）．为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势．将幼苗分7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见图2．图2中浓度1～6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照指外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10^﹣¹²mol/L．