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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 逆境条件下，脱落酸含量升高使植物逆境应答增强，生长速率减缓；正常条件下，RALF 多肽信号通过其受体可抑制脱落酸的作用，降低逆境应答，植物正常生长。下列相关叙述错误的是（   ）
    A: 脱落酸含量变化利于植物生存
    B: 植物与环境之间存在信息传递
    C: 植物激素调节不受基因组调控
    D: 植物生长受多种激素共同调节
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省安庆市2018-2019学年高三下学期生物高考二模试卷
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  • 2． 下列关于植物激素及其应用的叙述，不正确的是（      ）
    A: 利用熟透的苹果也可达到催熟其他水果的效果
    B: 在侧芽施加人工合成的生长素来促进侧芽生长
    C: 脱落酸在休眠芽中含量较高，可维持芽的休眠
    D: 赤霉素可促使子房在无种子发育的情形下仍发育成果实
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中等部分重点中学协作体2018届高三上学期生物高考模拟试卷
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  • 3． 油菜素内酯(BL)被称为第六大类植物激素如图为对油菜萌发的种子进行不同处理后，其幼苗主根生长的结果示意图。下列叙述错误的是（     ）

    A: 在萌发的油菜种子中IAA可由色氨酸转变而来
    B: 由曲线看出BL对油菜主根生长的作用具有两重性
    C: 该实验可探究IAA和BL对油菜主根生长的影响
    D: 一定浓度的BL可削弱IAA对油菜主根生长的促进作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省菏泽市2019届高三下学期生物高考一模试卷
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  • 4． 为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)调控植物根生长的机制，研究人员进行了实验。
    IAA可在植物顶芽内合成，并运输到根部，调控植物根生长。植物体内GA的合成部位主要是。
    研究者推测在细胞内，IAA通过GA调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验。

    ①以拟南芥(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行如图所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应(填“增强”或“减弱”)。

    ②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控，拟南芥幼苗的根尖细胞中存在该蛋白。

    综合上述实验，推测顶芽合成的生长素调节根生长的作用机理。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河北省唐山市2019届高三下学期生物高考一模试卷
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  • 5． 科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6-BA与2，4-D诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。下列叙述正确的是：（     ）

    A: 0.5mg·L－16-BA与0.8mg·L－12，4-D是促进原球茎增殖的最适浓度组合
    B: 实验结果表明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性
    C: 实验结果表明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用
    D: 6-BA和2，4-D对原球茎的增殖起调节作用
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省烟台市2019届高三下学期生物高考一模试卷
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  • 6． 关于农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是（     ）
    A: 将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置柿子成熟快，原理是乙烯促进果实成熟
    B: 用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，树枝易生根，原理是生长素促进枝条生根
    C: 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高，原因是水稻合成过多赤霉素促进细胞伸长
    D: 经历干热后遇太雨的玉米穗上种子易发芽，原因是高温降解脱落酸，种子解除休眠吸水萌发
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省临沂市2019届高三上学期生物一轮复习高考模拟试卷
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  • 7． 下列有关植物激素及类似物的应用，正确的是（    ）
    A: 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
    B: 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
    C: 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
    D: 用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷（文）
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  • 8． 现有与某种植物种子萌发有关的 4 组实验处理如下表

    实验组

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    处理

    种皮完整，

    25 ℃蒸馏水浸泡 24 h

    机械破损种皮，

    25 ℃蒸馏水浸泡 24 h

    种皮完整，

    0.05%赤霉素水溶液，25 ℃浸泡 24 h

    机械破损种皮， 0.05%赤霉素水溶液，25 ℃浸泡 24 h

    下列组合不能．．达到相应目的的是(           )
    A: 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
    B: 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
    C: 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
    D: 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省余姚中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
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  • 9． 下图表示不同浓度赤霉素对花生长（以花的直径表示）的影响。据图分析，下列叙述正确的是（   ）

    图片_x0020_100001

    A: 赤霉素对花生长的作用表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长
    B: 赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强
    C: 若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势
    D: 图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省威远中学2019届高三下学期生物第一次月考试卷
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  • 10． 为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，选择长势整齐的植株，在适宜光照和温度下，按以下步骤进行实验：

    实验结果如下：

    编组

    激素处理部位

    叶片放射性/全株放射性

    幼果放射性/全株放射性

    A

    无

    87

    10.1

    B

    全株

    96.8

    2.3

    C

    幼果

    84.5

    14.9
    实验中被标记放射性的物质是，已知幼果获得有机物不足会导致脱落，请推测，脱落率最小的是组。
    由两组结果说明该激素能(促进/抑制)光合产物输入幼果。
    从两组推测该激素作用还有。
    为进一步证实（3）中推测可增设D组实验，对D组植株的处理方式是，推测A，B，C，D组幼果放射性强度，由低到高的顺序是。
    该激素能促进植株增高但不能极性运输，该激素可能是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省铜陵市第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
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