首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0-5℃的低温下1-2个月,可使种子提前萌发。处理过程中两种激素含量的变化情况如图所示。有关说法错误的是 ( )
A: 图中a是脱落酸,b是赤霉素
B: 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系
C: 较高浓度的a与较高浓度的生长素喷洒果实可以达到相同的效果
D: 较高浓度的b喷洒水稻可以提高产量
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省宣城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 用含有某种植物激素的溶液浸种能促进种子的萌发,该植物激素是( )
A: 生长素
B: 脱落酸
C: 赤霉素
D: 乙烯
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省白山市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. “调控植物生长--代谢平衡实现可持续农业发展”入选2018年度中国科学十大进展,其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育。而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是( )
A: 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B: 赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗
C: 赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果
D: DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省广州市2019年生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
4. 激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某研究小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为A,B,C三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。以下说法错误的是( )
组别
顶芽处理
侧芽处理
A
去除
2 mg/L激动素溶液涂抹
B
保留
2 mg/L激动素溶液涂抹
C
保留
蒸馏水涂抹
A: 从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,表现出顶端优势
B: A组侧芽附近的生长素浓度低于B组相应侧芽附近的生长素浓度
C: 若验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽的处理组
D: 用激动素处理植物可以使细胞的体积增大,从而提高细胞物质运输的效率
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会2019届高三第二次联考理科综合生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 有研究表明在草莓果实发育成熟过程中,果实细胞中pH值呈先降低后升高的特点。有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实,17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量,结果如图。相关叙述错误的是( )
A: 本实验是探究pH下降对草莓果实中激素含量的影响
B: 实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节
C: 施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟
D: 处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南通市2019届高三上学期生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
6. 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是( )
A: 苹果在夏季遭遇干旱会合成较多的脱落酸
B: 植物激素通过影响细胞内的代谢调节生命活动
C: 茎的背地生长能体现生长素生理作用的两重性
D: 细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用
难度: 中等
题型:模拟题
来源:四川省攀枝花市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
7. 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是( )
A: 图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B: 图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C: 实验表明,超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D: 实验表明,该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
难度: 中等
题型:模拟题
来源:四川省成都市高新区2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A: 植物激素由植物体内产生,并由产生部位运送到作用部位
B: 乙烯不仅可以促进凤梨果实生长,还可以促进其果实成熟
C: 可用含有赤霉素的温水浸泡种子以促进种子萌发
D: 脱落酸能抑制细胞分裂并促进果实的衰老和脱落
难度: 中等
题型:模拟题
来源:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2019届高三下学期生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
9. 图示某植物体内一些激素的合成过程,观点错误的一项是( )
A: 春季,①→②过程增加,赤霉素增多,促进种子萌发,促进细胞伸长
B: 夏季,①→③→④过程增强,细胞分裂素含量增高,促进植物生长
C: 秋季,①→③→⑤过程增强,胡萝卜素含量增多,促进果实成熟脱落
D: 各激素的合成,是在内外因作用下,基因组在时间和空间上程序性表达的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下列有关植物激素的叙述,错误的是( )
A: 生长素、细胞分裂素和赤霉素都是能促进植物生长的微量有机物
B: 植物根的向地生长和茎的背地生长都体现了生长素作用的两重性
C: 赤霉素既能促进细胞伸长,也能打破种子休眠
D: 光照和温度等环境因素的变化能调节植物激素的合成
难度: 中等
题型:模拟题
来源:陕西省汉中市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
12279
12280
12281
12282
12283
12284
>>
14785
0
/40
进入组卷