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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯稀释放量变化如图所示（CK为对照处理），下列有关分析正确的是（  ）

    图片_x0020_100016

    A: 外源脱落酸（ABA）可以促进乙烯的生成
    B: 采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
    C: 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
    D: 脱落酸与乙烯对果实成熟的控制会相互拮抗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。

    比较曲线a、b、c与d可知对侧芽的生长有抑制作用，其内起作用的激素主要是，而且（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了c所采用的措施，还可通过喷施（激素）促进侧芽生长。
    比较曲线a与b可知，赤霉素能明显促进。推测：在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于组织。
    据图中信息，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内浓度或比例的改变。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下列事例与生长素的作用无直接关系的是（  ）
    A: 台风吹倒的树苗，茎背地生长
    B: 扦插枝条时保留芽，易于枝条生根成活
    C: 盆栽花卉放置在阳台一段时间，茎会弯向光源生长
    D: 刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成熟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 在生产上，生长素有多个方面的用途，可利用生长素的不同生理功能或生理效应来达到相应目的。下列生产应用与利用的生理功能或生理效应对应错误的是（   ）

    选项

    生成应有

    利用生理功能和生理效应

    A

    促进葡萄枝条扦插生根

    促进细胞生长，形成不定根

    B

    增加豆芽的产量

    促进细胞伸长，增加茎的长度

    C

    降低阴雨天大棚番茄的损失

    促进子房膨大为单倍体无子果实

    D

    除去单子叶农作物中的双子叶杂草

    高浓度的生长素具有抑制生长作用
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷（二）
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  • 5． 下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（   ）
    A: 导致水稻患恶苗病的物质是赤霉素
    B: 喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
    C: 乙烯通过促进细胞的分裂而促进果实发育
    D: 松树宝塔状树形的形成主要与细胞分裂素有关
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑吉两省十校2020-2021学年高二上学期生物期中联考试卷
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  • 6． 矮壮素是一种植物生长调节剂，能抑制植株长高，促使叶片绿色加深。下列叙述错误的是（   ）
    A: 植物产生的矮壮素与赤霉素的作用效果相反
    B: 矮壮素调节植物生长的作用具有效果稳定的优点
    C: 在麦田中使用一定浓度的矮壮素能使小麦抗倒伏
    D: 在麦田中使用一定浓度的矮壮素可能促进叶绿素的合成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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  • 7． 下列关于脱落酸和细胞分裂素的叙述，错误的是（   ）
    A: 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
    B: 植物体内合成脱落酸的主要部位有根冠和萎蔫的叶片
    C: 细胞分裂素与脱落酸对植物的生长所起的某些作用效果相反
    D: 环境因素不会影响植物体内脱落酸和细胞分裂素的合成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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  • 8． 下列有关植物激素的叙述，正确的是（   ）
    A: 乙烯只在果实中合成，能促进果实成熟
    B: 赤霉素能促进休眠的种子萌发
    C: 细胞分裂素促进细胞伸长，引起植株增高
    D: 用2，4-D处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体植株
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省邢台市2020-2021学年高二上学期生物期中考试试卷物试题
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  • 9． 下图表示植物体内三种激素的合成过程，不同日照长度条件下，不同代谢途径随之发生改变，其中①～⑤表示过程。下列叙述错误的是（  ）

    A: 种子萌发时，①②过程增强，④⑤过程被抑制
    B: 植物幼苗的①③过程主要发生在幼嫩叶片细胞
    C: 夏季中午气温过高和秋季短日照，均会促进①④⑤过程
    D: 植物在不同环境条件下的生命活动由多种激素共同调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年高三上学期生物期中联考试卷
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  • 10． 下列关于植物激素的叙述中，错误的是（   ）
    A: 细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动
    B: 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
    C: 植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
    D: 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市一中学2020-2021学年高一上学期生物期中考试试卷
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