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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某科研人员以大豆幼苗为实验材料进行相关实验，实验记录如下表。下列相关叙述，错误的是（     ）

    A: 该实验所用大豆幼苗的品种、大小以及生理状态属于无关变量
    B: 该实验的目的是探究三种植物激素对大豆幼苗根系生长的影响
    C: 该实验能反映出IAA的两重性，但不能反映出IBA和NAA的两重性
    D: IAA促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05μmol·L-1～0.5μmol·L-1之间
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第十一高中2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（     ）
    A: 生长素或抑制生长物质的不均匀分布都会引起植物的向光性生长
    B: 某些植物激素可直接改变化学反应的速率来调控植物的生长发育
    C: 植物激素之间可以调节彼此的生理作用，但不能调节彼此的含量
    D: 植物生长调节剂在生产中控制用量即可避免安全问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市第十一高中2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（     ）

    A: 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等
    B: 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
    C: 胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能
    D: 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 4． 如图示生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是(    )

     

    A: 除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长
    B: 产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
    C: 若幼苗表现出向光性，且向光侧的浓度为f，则背光侧的浓度大于f小于2f
    D: 若水平放置幼苗表现出根向地性，近地侧浓度为g，则远地侧浓度可能为2f
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（      ）

    A: a＜b.c=d.e=f
    B: a＜b.c=d.e＜f
    C: a＜b.c＜d.e=f
    D: a＞b.c=d.e＜f
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 6． 甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况．下列判断不正确的是（ ）

    A: 从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同
    B: 乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光源弯曲生长生长素的作用机理相似
    C: 图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8（mol/L）
    D: 乙图表示的现象与重力作用有关．也可以从甲图中找到原因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

    生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素类似物的生理作用与生长素是一样的，对植物生长的作用具有。
    图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）。
    所用的生长素类似物的浓度最好在图中左右（用字母表示）。
    当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对植物①所起的作用是。
    生长素在植物体内的极性运输是指，其运输方式是。
    由图可知，适宜浓度的生长素对植物的生长有促进作用，在植物生长发育过程中起促进作用的植物激素还有、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了（   ）
    A: 促进顶端优势，促进侧芽发育
    B: 促进顶端优势，抑制侧芽发育
    C: 抑制顶端优势，促进侧芽发育
    D: 抑制顶端优势，抑制侧芽发育
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 图曲线表示生长素浓度与所起作用的关系，从图中得到的信息错误的是（  ）

    A: 生长素对某一器官的作用具有两重性
    B: 不同器官对生长素的反应敏感程度不一样
    C: ab段表示随着生长素浓度的增大促进作用越强
    D: bd段表示随着生长素浓度的增大抑制作用越强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组，置于不同浓度的生长素培养液中，培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是（   ）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    生长素浓度/mol·L-1

    0

    10-8

    10-7

    10-6

    10-5

    10-4

    10-3

    10-2

    茎段生长量/mm

    0.6

    1.1

    1.5

    2.6

    2.1

    1.6

    0.9

    0.4
    A: 可以推测，第8组茎段内乙烯的含量高于第4组
    B: 实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整，不能损坏
    C: 将第6组的培养液稀释一倍，预测茎段生长量约为0.9〜1.6mm
    D: 8个组的茎段均有伸长，故本实验不能证明生长素的作用具有两重性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市第十中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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