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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	10^－10mol/L的IBA溶液	10^－5mol/L的IBA溶液	清水
生根数量（条）	43	8	22

A: 本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

B: 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C: 本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10^－10mol/L

D: 用三种溶液处理插条的时间应该相同

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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2．在棉花的栽培过程中，当棉株长到一定高度时要进行打顶，以引起侧芽的生长发育达到增产的目的。这是因为打顶能（）

A: 增加侧芽部位的营养物质

B: 增加侧枝上叶的光合作用

C: 降低侧芽部位的生长素浓度

D: 增加侧芽部位的生长素浓度

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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3．把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端幼苗的切面上（如图），然后从左侧给予光照．不会发生的现象是（　　）

A: 甲向右侧弯曲生长

B: 乙直立生长

C: 丙向左侧弯曲生长

D: 乙弯向光源生长

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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4．在下述植物生命现象中，与顶端优势具有相同原理的是（）

A: 植物的向光生长

B: 茎的背地生长

C: 根的向地生长

D: 无性结实

难度：中等题型:常考题来源：山东省泰安二中2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷

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5．在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是（）

A: 高浓度时促进杂草衰老

B: 高浓度时抑制杂草生长

C: 低浓度时促进杂草衰老

D: 高浓度时促进小麦生长

难度：简单题型:常考题来源：吉林省实验中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷

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6．某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是( )

组别	1	2	3	4	5	6	7
2,4-D浓度（mol/L）	清水	10^-15	10^-13	10^-11	10^-9	10^-7	10^-5
平均生根数（根）	2.0	3.8	9.4	20.3	9.1	1.3	0

A: 该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数

B: 浓度为10^-5mol／L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

C: 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验

D: 实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果

难度：中等题型:常考题来源：吉林省实验中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷

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7．不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如下图所示。据此可知（）

A: 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节

B: 生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

C: 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

D: 生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的

难度：中等题型:常考题来源：吉林省实验中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷

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8．下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的是（）
①用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样

②研究土壤中小动物类群丰富度时用黑光灯诱捕法

③在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反

④记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少

⑤采用模型建构的方法，能帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制

A: ①②③
B: ①③④
C: ②④⑤
D: ①③⑤

难度：简单题型:常考题来源：吉林省实验中学2018-2019学年高一上学期生物期末考试试卷

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9．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分（茎芽），将其基部置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用相同且适宜浓度的外源激素分别处理30天，测量茎芽长度，结果见图。请回答下列问题：