万考题-全国中小学题库

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1．下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答：

将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？。

生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有。

某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

组别	A	B	C
浓度mol·L^-1	10^-12	10^-9	10^-6

根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是。

水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是的结果。

难度：中等题型:常考题来源：四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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2．某同学在探索生长素类似物 $\text{[math]}$ －萘乙酸(NAA)促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示的结果，有关叙述不正确的是（）

A: 本实验的自变量是NAA的浓度

B: 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C: 促进银杏插条生根的最适浓度为c

D: 用NAA处理插条的时间应该相同

难度：简单题型:常考题来源：四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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3．图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽峭一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素浓度对胚芽生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（）

A: 只用图甲实验即可证明生长素有促进生长的作用

B: 琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

C: 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯由

D: 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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4．图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。下列说法错误的是（　　）

A: 促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10^－¹⁰mol/L、10^－⁸mol/L、10^－⁴mol/L

B: A、B点对应的生长素浓度对茎生长的作用不同，这体现了生长素作用的两重性

C: 不同浓度的生长素对某一器官的作用效应可能是相同的

D: 将植物的根水平放置，其近地侧的生长素浓度可达到A点对应的生长素浓度

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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5．下列关于植物生长素或生长素类似物的叙述，错误的是（　　）

A: 生长素遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

B: 存在两个不同浓度的生长素溶液对茎的促进作用效果相同

C: 用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无籽番茄

D: 茎的向光性生长体现了生长素的两重性

难度：中等题型:常考题来源：江苏省常州市2021届高三下学期生物开学试卷

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6．某班同学进行了探究不同浓度的2 ，4-D溶液对大蒜瓣生根的影响的实验。下列相关操作较为合理的是（）

A: 甲同学：每组挑选一个生理状态较好的大蒜瓣

B: 乙同学：每天早晨7 ： 40对每组进行换水处理

C: 丙同学：设置两组实验，实验组添加2 ，4-D溶液

D: 丁同学：每个大蒜瓣只测量最长根的长度

难度：简单题型:常考题来源：安徽省皖江名校联盟2021届高三下学期理综生物开学试卷（2月)

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7．某兴趣小组探究生长素类似物甲和乙对插条生根的影响，所得结果如图所示。根据实验结果不能得出的结论是（　　）

A: 生长素类似物甲和乙对插条的生根率都具有两重性

B: 生长素类似物甲和乙的最适生根率浓度均在200mg/L左右

C: 不同浓度的类似物甲或乙对该插条生根率的影响可能相同

D: 生长素类似物甲和乙对插条的生根效果具有协同作用

难度：中等题型:常考题来源：安徽省皖江名校联盟2020-2021学年高二下学期生物开学试卷

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8．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）

图片_x0020_100028

（⑦植物转、⑧植物与框作为整体一起转）

A: ②⑤⑦

B: ①②⑤⑧

C: ①③④⑥⑦

D: ②⑤⑧

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市石室中学2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷

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9．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）

图片_x0020_100024

A: 甲、乙之间具有拮抗作用

B: 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C: 用NAA作用后形成的无子果实属于不可遗传的变异

D: 甲、乙、丙在细胞中大量合成后，来调节植物生命活动

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市石室中学2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷

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10．某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，其中甲组保留顶芽，其他三组除去顶芽，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是（）

A: 实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

B: 生长素具有抑制脱落酸的作用

C: 脱落酸可以促进叶子的脱落

D: 若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市石室中学2020-2021学年高二下学期生物开学考试试卷

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