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必修1《分子与细胞》
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1. 1913年丹麦植物学家波森·詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说。下列相关叙述正确的是( )
A: 实验证明了的确有生长素由苗尖端向下传递
B: 插有明胶的幼苗发生向光弯曲可证明苗尖端是感光部位
C: 若用显微镜观察,可发现在弯曲部位中背光面的细胞较长
D: 若去除光照改在黑暗下重复该实验,也可得出相同的实验结果及结论
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省名校新高考研究联盟(z20联盟)2020届高三上学期生物第一次联考试卷
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试题篮
2. 下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述正确的是( )
A: ①、②琼脂块中都有IAA,①>②
B: ③、④琼脂块中都有IAA,③=④
C: ⑤、⑥琼脂块中都有IAA,⑤=⑥
D: ③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
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试题篮
3. 下列关于植物激素的说法正确的是( )
A: 植物没有神经系统,其生命活动的调节方式只有激素调节
B: 植物的向光性生长和根的向地性生长不都体现生长素的两重性
C: 光照、温度等环境因子不会影响植物激素的合成
D: 用生长素类似物处理插条的不同方法中,浸泡法要求溶液的浓度较高
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
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试题篮
4. 扦插带芽的枝条易生根成活,因为( )
A: 芽发育成茎叶
B: 芽进行光合作用
C: 芽产生生长素
D: 芽进行呼吸作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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试题篮
5. 将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽,然后在暗室中从左侧照光。胚芽鞘将( )
A: 向左侧弯曲
B: 不弯曲
C: 向右侧弯曲
D: 无规律弯曲
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
解析
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试题篮
6. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验,发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是( )
A: 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面
B: 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C: 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D: 胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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试题篮
7. 吊兰根在单侧光照射下会背光弯曲生长。进一步研究发现,单侧光影响吊兰根背光弯曲生长需Ca
2+
参与。为验证该发现,不需要对吊兰根进行的处理是( )
A: 单侧光照射
B: 单侧光照射并用Ca
2+
处理
C: 单侧光照射并用钙通道阻断剂处理
D: 无光条件下用Ca
2+
处理
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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试题篮
8. 下列关于生长素的叙述,不正确的是( )
A: 在植物成熟组织的韧皮部可以进行非极性运输
B: 在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
C: 幼嫩的芽、叶、萌发的种子是主要的合成部位
D: 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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试题篮
9. 下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的是( )
A: 生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草
B: 用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条
C: 施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等
D: 生长素均匀地分布于植物体的各个部位中,且作用表现出两重性
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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10. 有关生长素的发现过程,下列说法正确的是( )
A: 达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多
B: 鲍森.詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部
C: 拜尔实验的单一变量是胚芽鞘尖端放置的位置,所以实验是在光照下进行的
D: 温特实验的对照组的设计,应将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省邯郸市大名县一中普通班2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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