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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是(  )

    A: 甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组
    B: 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
    C: 若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致
    D: 甲乙两侧伸长长度不同的原因是因为IAA的极性运输导致生长素在尖端分布不均匀
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春希望高中2021-2022学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 2. 回答下列有关生长素的问题
    植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽(填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。
    某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间 后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯 曲角度(α)图 1 为实验示意图。

    ①α的范围为(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°或 90°≥α>0°”)

    ②在两组实验中,若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度(填“一定”或“不一定”)相同。

    ③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作(填“横切”或“纵切”) 片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。

    图 2 是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是,表示茎的远地侧的是
    有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系, 做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为 能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生 长所受的抑制也越强。

    ①为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在的培养液 中,作为对照组。

    ②据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春希望高中2021-2022学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 3. 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦(花盆转盒子不转)、⑧(花盆和盒子一起转)进行如图所示实验,②~⑧中“→”代表光照方向。一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

    A: ②⑤⑦
    B: ②④⑤⑧
    C: ①③④⑥⑦
    D: ②⑤⑧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春希望高中2021-2022学年高二上学期期末考试生物试卷
  • 4. 下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是(   )
    A: 生长素的生理作用具有两重性
    B: 在植物体内,生长素的运输存在极性运输和非极性运输
    C: 在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
    D: 除吲哚乙酸外,吲哚丁酸、苯乙酸、2,4-D等植物激素也具有促进生长的效应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省五校(嫩江市第一中学,嫩江市职业高中,黑河七中,伊拉哈中学,海江中学)2021-2022学年高二上学期期末联考生物试卷
  • 5. 生长素的极性运输采取“细胞-细胞壁空间-细胞” 的形式,常用化学渗透模型来解释,如图所示。回答下列问题:

    植物体内的生长素通常以IAA-或IAAH的形式运输,在酸性条件下,一个细胞膜内的生长素以的形式运输出来,通过变化,进入另一个细胞的细胞质,这种跨膜运输方式为;细胞质呈中性,生长素通常不容易透过细胞质膜扩散出来,导致其在细胞质内积累;细胞膜外(细胞壁空间)的pH降低可以填“促进”或“抑制”)IAA流入细胞。
    透性酶(内向转运载体)定位于细胞的(填“顶部”或“基部”)细胞质膜上;外向转运载体定位于细胞的(填“顶部”或“基部”)细胞质膜上。它们在生长素极性运输方面发挥至关重要的作用。
    有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。为证明上还观点,请以胚芽鞘、琼脂块和放射性同位素14C标记的IAA为材料,设计组对照实验,一组实验如下左图所示,在答题纸方框中画出另一组(下图右侧)实验设计示意思。若实验结果为,则该观点正确。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
  • 6. 下列关于植物生长发育过程的调节,叙述错误的是(   )
    A: 顶芽合成的生长素运输到侧芽不需要细胞提供能量
    B: 年轮形成的主要原因是不同季节的温度等因素变化所致
    C: 水平放置的植物,根尖中的平衡石细胞中近地侧的“淀粉体”比远地侧多
    D: 冬小麦的正常开花离不开春化作用,参与其调节的环境因素主要是温度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
  • 7. 下列诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是(   )
    A: 春色满园关不住,一枝红杏出墙来——植物的向光性
    B: 落红不是无情物,化作春泥更护花——微生物的分解作用及物质的循环
    C: 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
    D: 种豆南山下,草盛豆苗稀——农作物与杂草的种内竞争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
  • 8. 生长素可通过处于根中央部位的中柱细胞被运送到根尖,到达根尖质,生长素会重新分配到围绕中柱的组织中,且自上往下(远离根的方向)地被运送到根的伸长区,这与根尖的造粉体密切相关,上述过程如图所示。下列相关叙述错误的是(   )

    A: 生长素作用于根的伸长区,可调节细胞的伸长生长
    B: 根尖水平放置时,近地一侧生长素浓度高,生长受到抑制
    C: 图中造粉体的重新定位引起了IAA的横向运输
    D: 在重力和造粉体的作用下,根尖附近生长素的浓度会发生改变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市十三中2021-2022学年高二上学期期末生物试卷(理)
  • 9. 油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图1箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图2,下列叙述错误的是(   )

    A: 24-eBL往往由植物的某一部位产生运输到另一部位起作用
    B: 实验结果表明,24-eBL在植物体内既存在极性运输又存在非极性运输
    C: 实验结果表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比非极性运输的促进作用强
    D: 以上实验可以得出“24-eBL是通过影响生长素的运输来促进幼根生长”的结论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市2021-2022学年高三上学期期末生物试卷
  • 10. 下列与植物激素的相关的曲线中,表示错误的是(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市八中2021-2022学年高二上学期期末生物试卷