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必修1《分子与细胞》
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1. 当机体免疫监控和清除功能过低时,容易引发( )
A: 恶性肿瘤
B: 过敏反应
C: 免疫排斥
D: 系统性红斑狼疮
难度: 简单
题型:常考题
来源:河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
2. 如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用.下列相关叙述不合理的是()
A: 图中①②的空间结构不同
B: 分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点
C: 若③为抗体,则此免疫细胞能特异性识别抗原
D: 若③为淋巴因子,则其能杀死抗原细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省思南中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 2009年甲型H1N1流感病毒肆虐全球,目前我国的许多地方开始有计划的接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )
A: 吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒
B: T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C: “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
D: 当甲型H1N1流感病毒再次侵入机体时,可直接被记忆细胞识别并迅速产生大量抗体
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省思南中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 活化的辅助性T细胞释放的调节分子是( )
A: 组织胺
B: 抗体
C: 促激素
D: 淋巴因子
难度: 简单
题型:常考题
来源:北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
5. 下图中①②曲线分别表示一个HIV感染者体内HIV浓度与T细胞数量变化过程,以下分析不正确的是( )
A: 艾滋病人群患恶性肿瘤的比率高于健康人
B: 感染初期人体免疫系统可以催毁大多数HIV病毒
C: 艾滋病患者死亡的直接死因是体液免疫功能完全丧失
D: 据图分析,不经治疗,HIV感染者感染后通常最多存活9到10年
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
6. 当人体皮肤创伤,病毒侵入人体后引起的免疫过程如下图所示,请分析回答问题。
图中所示为特异性免疫过程的
免疫。
部分病毒进入组织细胞,该组织细胞被称为
细胞,②吞噬细胞识别、吞噬、处理被感染细胞或病毒,将
呈递给③
细胞,该细胞释放淋巴因子(细胞因子)。
细胞毒性T细胞与被感染细胞结合后被致敏,在细胞因子的协助下,分裂、分化成⑤
细胞和⑥
细胞。后者与被感染细胞密切接触使其裂解死亡,如果抗原或病原体被释放出来,还需要
细胞分泌的
消灭之。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
7. 非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。此外,这两者的主要区别还表现在( )
A: ①
B: ②
C: ③
D: ④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷(文)
解析
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试题篮
8. 艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷症。下列有关艾滋病的说法中,错误的是( )
A: 由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B: HIV侵入人体后主要破坏B淋巴细胞
C: 主要通过性接触、血液和母婴传播
D: 多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省潍坊市2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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试题篮
9. 能产生抗体的细胞是( )
A: 吞噬细胞
B: 记忆细胞
C: 靶细胞
D: 浆细胞
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省潍坊市2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
10. 免疫预防的重要手段是给人体接种疫苗,疫苗在免疫学上属于( )
A: 抗原
B: 抗体
C: 淋巴因子
D: 造血干细胞
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省潍坊市2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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