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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:

    图1中抗原递呈细胞通过方式摄取肿瘤抗原。
    图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并形成效应T细胞群和细胞群。
    图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞死亡。
    为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过传送与结合,可解除T细胞的活化抑制。

    为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考生物真题试卷(江苏卷)
  • 2. 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。

    小鼠分组

    A组

    B组

    C组

    D组

    初次注射抗原

    抗原甲

    抗原乙

    间隔一段合适的时间

    再次注射抗原

    抗原甲

    抗原乙

    抗原甲

    抗原乙

    回答下列问题。

    为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是(填“抗体”或“抗原”)。
    再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够
    A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是
    若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有(答出2点即可)。
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考理综生物真题试卷(全国Ⅲ卷)
  • 3. 下图中图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线,请据图回答下列问题。 

    图片_x0020_100011

    图甲表示的是过程,吞噬细胞具有的作用。
    从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既,这主要与图甲中的[]细胞有关。
    切除胸腺后,图甲中的细胞[]将不能成熟。
    图甲中能够特异性识别抗原的细胞是(有字母标注的填字母)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市二中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 4. 下列关于人体三道防线的叙述中,正确的是(    )
    A: 第一、二道防线先天就有,作用范围广
    B: 吞噬细胞只在第二道防线中都起作用
    C: 溶菌酶、抗体等免疫活性物质在第三道防线中起作用
    D: 第三道防线的结构最复杂,功能最强大,没有人与人之间的差异
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省榆林市二中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 5. 少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克。青霉素进入机体后,它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原,刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述,不正确的是(   )
    A: 青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致
    B: 青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性
    C: 发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素
    D: 青霉素过敏患者的免疫细胞都能直接识别青霉素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市二中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 6. 下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是(    )
    A: 一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体
    B: 吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力
    C: 记忆细胞再次受到相同抗原刺激时,能迅速分泌大量抗体
    D: B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省榆林市二中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 7. 下图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( )

    图片_x0020_1405008293

    A: 过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段
    B: 通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
    C: 细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原
    D: 当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省榆林市二中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 8. 如图表示特异性免疫的部分生理变化,下列相关叙述正确的是(    )

    A: 细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a
    B: 过程a是基因选择性表达的结果
    C: 细胞F受到同种抗原刺激后细胞周期延长
    D: 人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于被动免疫
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省名校协作体2020届高三上学期生物第一次联考试卷
  • 9. 近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是( )
    A: DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞
    B: DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
    C: 能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是一种抗原
    D: 接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2020届高三上学期生物9月月考试卷
  • 10. 已知皮肤移植引起的免疫排斥反应可导致皮肤脱落,且二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈,药物M能有效降低个体的免疫水平(持续给药一周后出现显著效应)。现提供下列材料,并以皮肤移植为主要实验手段(具体手术方法不要求),来完成对上述结论的验证。请完善实验方案并回答有关问题:

    材料:品系甲、品系乙克隆小鼠各若干、药物M制剂适量、注射器、手术器材、生理盐水、饲料等。

    步骤:第一步:取     ①     小鼠若干,随机、均等地分成两组,编号A1、A2

    第二步:给A1、A2组小鼠背部分别移植取自于品系乙小鼠的皮肤,正常饲养,并     ②    , 结果分别记为T1、T2

    第三步:A1组小鼠继续正常饲养,A2组小鼠    ③    , 其他条件同A1组;

    第四步:一周后,   ④  , 并按第二步的方法测得相应指标,结果分别记为T3、T4

    完善实验步骤:①

    设计A1组主要是为了验证
    ,则药物M能将二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平。
    若(3)成立,则在第四步后取A1、A2组小鼠体内的淋巴细胞并计数,发现存在较大差异的是细胞。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2020届高三上学期生物9月月考试卷