首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 结核杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌，人体通过接种相应疫苗可有效预防。下列有关叙述正确的是(     )
    A: 作为胞内寄生菌，结核杆菌利用靶细胞的核糖体合成自身蛋白质
    B: 结核杆菌入侵机体后，会被吞噬细胞处理，暴露出特有抗原
    C: 接种疫苗的目的是促进浆细胞增殖、分化并产生特异性抗体
    D: 效应T细胞通过裂解结核杆菌起到免疫效应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪中2018-2019学年高二下学期生物期末联考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 疟疾是热带地区流行的危险疾病，其元凶疟原虫是一种单细胞的原生动物。当人被带有疟原虫的蚊子叮咬后，就可能被感染而罹患疟疾，临床表现是周期性高热、寒战和出汗退热等，严重时致人死亡。请回答相关问题：
    疟原虫大量增殖后会胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主的的体温调节中枢，引起发热。
    在抵御疟原虫的过程中，人体主要通过（填“细胞免疫”或“体液免疫”）来阻止其在体内扩散。
    青蒿素已成为目前效果好且副作用小的抗疟药物，而在青蒿素被提取之前，奎宁也被广泛用来治疗疟疾。为了验证青蒿素的治疗效果优于奎宁，某同学进行了相关实验，请根据提供的信息加以完善。

    Ⅰ、实验材料：培养液、疟原虫甲、3H-异亮氨酸、青蒿素溶液、奎宁溶液、DMSO（用于配制药液的溶剂）、放射性测量仪

    Ⅱ、实验思路：

    ①取培养瓶若干，分成3组，分别加入等量的疟原虫甲，再往A组加入适宜的青蒿素溶液，B组加入等量的奎宁溶液，C组加入，每组设置若干个重复样品。

    ②各组样品同时加入等量的3H-异亮氨酸并在相同且适宜的条件下培养。

    ③。

    ④统计分析各组数据，通过与对照组数据比较，计算出两种药物对疟原虫甲生长的抑制率。

    Ⅲ、预测实验结果：用对疟原虫甲生长的抑制率变化曲线示意图表示，请在图中补充青蒿素的实验结果。

    图片_x0020_2085387481

    青蒿素、奎宁对疟原虫甲生长的抑制率变化曲线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省揭阳市普宁市华美实验学校2020届高三上学期生物开学试卷（理）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶。下图表示某新型抗体酶的结构，据图判断下列叙述不正确的是(　　)

    图片_x0020_100025

    A: 抗体酶能与双缩脲试剂发生紫色反应
    B: 抗体酶能与各种抗原结合
    C: 抗体酶与底物结合后，能降低反应的活化能
    D: 利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 为研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，实验操作和结果如下所示（“+”表示加入该细胞，“-”表示未加入该细胞），下列分析不正确的是 （   ）

    图片_x0020_100021

    甲

    乙

    丙

    B细胞

    +

    +

    +

    T细胞

    +

    -

    -

    受抗原刺激的T细胞

    -

    +

    -
    A: 乙组培养液中可能产生的记忆细胞
    B: 甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同
    C: 受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞
    D: 第4-12d随着培养时间的延长，乙组抗体量逐渐增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门市双十中学2020届高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：
    感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。
    新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。
    免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有（答出两点即可）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门市双十中学2020届高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①和②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（   ）

    图片_x0020_744760244

    A: 只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
    B: 产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成
    C: ①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
    D: c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门市双十中学2020届高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（     ）
    A: 体液免疫过程中，浆细胞的产生需要抗原和T细胞的共同刺激
    B: 只有抗原侵入宿主细胞后，T细胞才增殖分化产生记忆T细胞
    C: 记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
    D: 体液免疫和细胞免疫既各有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省部分重点中学2019-2020学年高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图甲乙表示特异性免疫反应的两种类型，有关叙述正确的是（     ）

    图片_x0020_1964612859

    A: a为浆细胞，具有特异性识别抗原的能力，可参与二次免疫
    B: b和c的结合具有特异性，b把自身物质当成外来抗原攻击时称为过敏反应
    C: 乙图为细胞免疫，f细胞可来源于记忆细胞和T淋巴细胞
    D: 某人胸腺发育不良，图中两种免疫类型全部丧失
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市清华大学2019-2020学年高三中学生标准学术能力诊断性测试生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一，艾滋病病毒（HIV）是一种RNA病毒。如图是HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程。请回答下列问题：

    据图分析，HIV侵入人体初期，数量减少的原因是。人体感染HIV后，经过一定的潜伏期，发展成为患者，导致艾滋病患者直接死亡的原因是。
    HIV攻击人体的靶细胞是，其大量死亡后，人体的特异性免疫几乎全部丧失，即：免疫丧失，免疫保留部分。
    医学研究表明，艾滋病主要通过、和三种途径传播。
    若将HIV病毒置于细胞外培养，则不能繁殖，原因是病毒本身缺乏繁殖所需的原料、和 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省铜仁一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在白喉患者的体内检测到抗白喉杆菌毒素的抗体，能大量分泌这种抗体的免疫细胞是（   ）
    A: 巨噬细胞
    B: 浆细胞
    C: T淋巴细胞
    D: B淋巴细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：上海市金山中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷（等级考）
    解析 收藏 试题篮