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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 为了验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,某同学设计了如下实验步骤:

    第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液.

    第二步:                                                                                  

    第三步:将上述实验兔子随机平均分为A、B、C三组.

    第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的生理盐水.

    第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.

    回答下列问题:


    改正步骤第一步中的两处不妥当之处:① ;② .

    补齐实验步骤中的第二步.  

    请设计一张本实验数据记录表.

    预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从高到低的组别依次 .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 2. 某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制.


    研究一:

    实验目的:研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用.

    实验材料:小鼠子宫内膜上皮细胞等.

    检测方法:培养不同时间后,检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数).

    实验结果:

    请回答相关问题.

    (1)该实验的自变量是 .

    (2)该实验结果说明 .

    研究二:

    实验目的:研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制.已知有一种细胞周期蛋白,简称P蛋白,可调节子宫内膜上皮细胞的增殖.

    作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖,并设计了相应的实验方案.请依据实验提示完善实验步骤.

    实验材料:M细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变的子宫内膜上皮细胞);N细胞(正常的子宫内膜上皮细胞),雌激素溶液及实验所需其他材料.

    主要实验步骤:

    第一步:取一定数量的M细胞作为甲组,相同数量的N细胞作为乙组.

    第二步:甲组加入一定量的雌激素溶液,乙组加入

    第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间.

    第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果.

    预测实验结果:

    ①如果 , 说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖.

    ②如果 ,说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 3. 肾上腺素和心得安药物都可以影响心脏活动.

    心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的 .

    用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组情况及实验结果,请完善实验报告.

    组别

    注射药剂种类

    耗氧量/(×103mL)

    心得安

    肾上腺素

    A

    2.0

    B

    +

    1.7

    C

    +

    2.5

    D

    +

    +

    2.1

    实验目的:探究心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响.

    材料用具:同种雄性小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图1)、肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).

    方法步骤:

    ①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,随机均分为四组.每组小鼠按上表所示注射等量且适量的药剂,其中A组注射 .

    ②将每只小鼠分别放入如图2所示装置中,开始时大烧杯内外的液面等高.将装置放在相同环境中,10分钟后记录 ,计算耗氧量并求出各组的平均值.

    结果分析:请将上表各组数据,以柱状图形式绘于图2中 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 资料:已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用.例:胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用;肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用.

    某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验,实验过程如下:

    一:取四只成年的W品系的小鼠,分为甲、乙、丙、丁四组,并编号.

    二:配置生理盐水,并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液,bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol).

    三:甲组小鼠每天注射          ;乙、丙、丁组小鼠每天分别注射                .

    四:             

    实验结果的预测:

    预测一:甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量.

    预测二:甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

    预测三:甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量

    根据以上信息回答下列问题:

    上述实验的实验目的是 .

    上述实验设计的步骤中有一步是错误的,请找出并改正.改正后的实验操作: .

    将实验步骤补充完整.甲组小鼠注射: .乙、丙、丁组小鼠分别注射:

    四:

    假设实验结果与实验预测一相同,且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示,请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值. 

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5. 为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,

    某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计:

    实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促  甲状腺激素进行不间断的监测.每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除,甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示,据此分析回答问题:

    ①图中曲线b表示 激素,曲线a表示 激素.

    ②实验结果可以说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下,甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 . 通过这个实验,可以给人以启示:对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗.

    实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素迸行不间断的监测,每间隔3d给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,监 测结果 表明:每注射一次促甲状腺激素释放激素,成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降,分析产生这种现象的生理原因在于:

    ①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时,就会刺激 合成并分泌 ,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素.

    ②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的就会抑制 的分泌活动,从而使该激素的水平下降.

    实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”,某同学提出了一个实验方案.即:取生长状况相同的雌(丙)、雄(丁)两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各 种营养素的食物,丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物,将两鼠置于相同的条件下培养,并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测.该方案是否科学?如果你 认为不科学,请写出你的改进意见. 

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 6. 分析有关科学探究的资料,回答问题.

    盐酸普萘洛尔和肾上腺素都可以影响心脏的活动.普萘洛尔是治疗心律失常、心绞痛、高血压等常见心脑血管疾病的常见药物,可减慢心率,抑制心脏收缩力与传导、循环血量减少、心肌耗氧量降低.现用盐酸普萘洛尔和肾上腺素开展有关的实验研究.

    实验目的:探究盐酸普萘洛尔和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响

    材料用具:小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图1)、生理盐水、肾上腺素溶液和盐酸普萘洛尔溶液(均用生理盐水配制).

    方法步骤:


    结果分析:

    选取 的小鼠80只,均分为四组,分别标记为A、B、C、D,每组按照实验要求注射一定剂量的药剂(见表),其中A组为对照组,需要注射 .

    组别

    普萘洛尔

    肾上腺素

    A

    B

    C

    D

    将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中,开始时大烧杯内外的液面等高.装置放在相同环境中,10分钟后通过观察并记录实验结果.

    在上述实验的同时,设置一个不放入小鼠的对照装置,有关其目的说法不正确的是 (     )

    图2为小鼠耗氧量的实验结果,各组数据是通过 (数据处理方法)得到的.若不放入小鼠的对照装置测得瓶内气体增加了0.3单位,C组的实际耗氧量应为 单位.

    若用“+”表示注射液中加入表中物质,根据实验所得数据,在表中填写“+”的数字编号是 .

    据实验结果分析,盐酸普萘洛尔和肾上腺素影响心脏的效应是相互 (协同/拮抗).

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 7. 昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段.变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的,两者共同作用,保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫;而 当保幼激素分泌量减少后就化蛹.家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹,蛹再羽化成为成虫.超龄期的幼虫体大,所结的茧大,产丝也多.下图表示家蚕从4龄到羽 化阶段①~⑤时期体内两种激素量的变化.昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成的物质D,并已经应用于农业生产.据 图分析回答:

    图中A是 ,B是 .

    为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧,应在图中①~⑤发育时期的 时期采用 措施,从这种幼虫发育出的成虫,其子代能否结大茧?为什么?

    菜青虫和家蚕同属鳞翅目昆虫,对杀虫剂产生抗性,昆虫学家利用激素的作用原理成功防治菜青虫.这种防治害虫的方法属于 防治.试说明其方法及原理: .

    如图2为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图.据图分析,下列叙述正确的是 (        ).

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是( )

    A: 饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙
    B: 激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续作用
    C: 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加
    D: 长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 实验中需要将蛙的产卵期提前,实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液,这是由于研磨液中含有( )

    A: 生长激素
    B: 促性腺激素
    C: 促甲状腺激素
    D: 雌性激素
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )

    A: 某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,这样能避免小麦减产
    B: 若甲状腺激素分泌不足,对于幼年人会患呆小病,对于成年人耗氧量会增加
    C: 切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
    D: 激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,因而激素的含量越多越好
    难度: 中等 题型:常考题 来源: