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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素．下列叙述不正确的是（）

    A: 含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌
    B: 激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
    C: 血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱
    D: ③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省东莞市北师大石竹附属学校高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．对照组应设为（）
    A: 用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察
    B: 用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察
    C: 用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察
    D: 用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省东莞市北师大石竹附属学校高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体，此抗体与促甲状腺激素受体结合后，刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素．相关分析正确的是（    ）
    A: 患者表现甲状腺功能减退的症状
    B: 促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上
    C: 该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
    D: 患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
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  • 4． 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（    ）

    A: ①代表的激素是TRH
    B: 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
    C: 图中共有3处箭头表示反馈调节
    D: 激素③几乎作用于体内所有的细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
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  • 5． 运动员在参加比赛的过程中，身体会发生一系列的生理变化．请回答下列问题：
    运动员由于赛前情绪紧张，在空腹状态下血糖会暂时性升高，这可能是分解加快所致；在该调节过程中，随着血糖浓度的降低，胰岛素会与胰岛B细胞表面的受体结合抑制胰岛素分泌，这是一种调节机制，其意义是．
    运动中大量出汗，血浆渗透压的变化会直接刺激，从而使垂体释放抗利尿激素的量．
    比赛时甲状腺激素分泌增多，使神经系统兴奋性提高，体温上升，血液中甲状腺激素的含量受分级调控．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年山东省潍坊市高考生物一模试卷
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  • 6． 如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理．据图回答相关问题：

    正常情况下，垂体的分泌活动受信号分子的调节．在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递方向是（填“双向”或“单向”）的．
    弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致该抗体与甲状腺上的受体结合，发挥与激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强．从免疫学角度来看，这属于一种病．
    弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的增殖、分化过程，减少抗体A的产生．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年甘肃省兰州市高考生物一模试卷
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  • 7． 下列有关激素调节的叙述，不正确的是（    ）
    A: 胰岛素由胰岛B细胞分泌，可以起到降低血糖浓度的作用
    B: 具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素
    C: 甲状腺激素的主要靶细胞为肝细胞、肌细胞
    D: 激素要与特定受体结合才能起到调节生命活动的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省福州一中高一下学期期中生物试卷
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  • 8． 切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较．你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（    ）
    A: 既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组
    B: 从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
    C: 从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组
    D: 将溶解于另一种溶剂的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省福州一中高一下学期期中生物试卷
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  • 9． “胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降．下列能引起“胰岛素抵抗”的是（    ）

    ①胰岛B细胞受损   ②靶细胞表面胰岛素受体减少  ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍   ④胰高血糖素分泌增加．
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省福州一中高一下学期期中生物试卷
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  • 10． 下列有关反馈调节的叙述中，错误的是（    ）
    A: 反馈调节只存在于激素调节中
    B: 农田里蚜虫数量增多，七星瓢虫数量随之增多，蚜虫数量增长就会受到抑制，这是负反调节
    C: 血糖平衡的调节属于负反馈调节
    D: 甲状腺激素的分泌既受下丘脑的分级调节，又存在反馈调节方式
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年福建省福州一中高一下学期期中生物试卷
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