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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列关于激素的叙述,错误的是(    )
    A: 肾上腺素发挥作用后被灭活
    B: 激素进入血管后,只运输给相应的靶细胞、靶器官
    C: 激素调节过程中存在反馈调节
    D: 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省漳州市龙海市程溪中学高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 2. 如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图.请据图回答下列问题.

    寒冷刺激时,神经细胞A分泌的m与垂体细胞的结合,使调节细胞内核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器活动增强,进而使该细胞分泌(填激素名称)的量增加.
    手术创伤后,机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量 消耗来促进术后恢复.此过程中,血液中p的浓度应(填“上升”或“下降”),神经细胞B分泌的n应能(填“抑制”或“促进”)垂体细胞的分泌.
    电刺激神经元C时,会引起C中与突触前膜融合,释放的神经递质作用于使其激素分泌量增加,该过程(填“属于”或“不属于”)反射.
    通过上述现象可知,甲状腺激素分泌的调节方式是调节.而当人受到惊吓时,血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加,这主要是调节的结果.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 3. 回答有关生物体代谢与调节问题:
    下列甲、乙图表示某高等动物激素的分泌与作用机制.图中A~C表示结构或细胞,a~e表示物质.请据图分析回答下列问题:

    ①若图甲中的B代表胰岛B细胞,A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌,这种调节方式属于

    ②若图甲中的激素②为甲状腺激素,则a是 . 激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的过程而发挥效应.激素②含量增加到一定程度时,对a和b的分泌起抑制作用,这种调节机制称为

    ③糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体,如图乙中的抗体1、抗体2,其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体致病的原因是由于它与结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.

    ④空腹时,让一个健康人和一个1型糖尿病患者同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人信息分子⑥的浓度.下列四种曲线能正确反应二人血液中信息分子⑥浓度变化的是

    图丙为血脂正常参考值和某男子的血脂检验结果.

    据图中信息可以判定该男子患 , 利用图中数据分析该男子患此病的原因是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市徐汇区、金山区、松江区高考生物二模试卷
  • 4. 天气变冷时,人体散失的热能增多,为维持体温恒定,下列哪些腺体的分泌量增多(    )

    ①垂体    ②甲状腺    ③胰岛    ④肾上腺

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市徐汇区、金山区、松江区高考生物二模试卷
  • 5. 有关生命系统中信息的叙述,错误的是(    )
    A: 利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫,结群信号属于物理信息,但此防治害虫的手段属于生物防治
    B: 肾上腺素是内环境中的一种信息分子,不仅可由肾上腺细胞释放,还能由轴突末梢释放
    C: 受精时,精子和卵细胞通过细胞膜直接接触实现信息交流
    D: 生长素的化学本质不是蛋白质,因此发挥其调节的作用时不需要与受体结合
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷(四)
  • 6. 下列关于动植物激素的阐述,正确的是(    )
    A: 激素的作用都具有两重性
    B: 激素都是信息分子
    C: 激素都直接参与细胞内多种生命活动
    D: 激素只运输给相应的器官和细胞
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省茂名市高州一中高二下学期期中生物试卷
  • 7. 徒步探险是一种惊险、刺激的户外运动.在户外复杂条件下,人体内环境依靠“信息传递和反馈调节”维持各器官、系统的协调活动.请回答下列有关问题:
    在高寒山区徒步探险中,下丘脑的神经分泌细胞加强分泌激素,最终使甲状腺激素含量上升,增加产热抵御寒冷.此过程甲状腺激素分泌的调节属于调节.
    在丛林探险中,人体容易感染森林脑炎病毒,它是一种嗜神经性较强的病毒.其遗传物质RNA进入细胞在的催化下合成DNA并在细胞中增殖后大量释放引发病毒血症.某些位于突触间隙的病毒与突触结构中的上受体识别后进入神经末梢,在细胞中移动方向与反射活动中兴奋的传递方向反向进行,最终入侵到神经中枢.
    正常人体水平衡调节和体温调节中激素含量能够保持相对稳定的原因是存在 . 在缺少水源的荒漠戈壁中,若头部受伤失血且下丘脑水平衡中枢受损,从激素调节角度分析伤者血量恢复正常更难的原因是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省绵阳市高考生物二诊试卷
  • 8. 动物的松果体能产生褪黑素,褪黑素影响胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性而影响血糖代谢.某实验室通过松果体摘除手术建立褪黑素缺乏的糖尿病大鼠品系,进行了如下相关研究.
    褪黑素是由色氨酸经过系列反应转变成的激素,在植物体中也有一种由色氨酸转化生成的激素是
    检测手术前后大鼠血浆褪黑素水平,一判断褪黑素缺乏模型大鼠建立是否成功,利用的是激素调节的特点.
    检测模型小鼠与正常小鼠的血糖与胰岛素水平,其结果如表.

    组别

    材料准备

    血糖

    胰岛素

    术前0周

    术后16周

    术前0周

    术后16周

    A组

    手术摘除松果体

    8.46

    13.56

    17.01

    B组

    正常组(未做手术)

    8.44

    8.47

    16.97

    16.98

    ①有同学认为B组应该做相同手术但不摘除松果体.你认为有必要吗?

    请说明理由:

    ②表中“?”处与术前0周的比值更 , 从而说明褪黑素能胰岛素靶细胞对胰岛素的敏感性而影响血糖代谢.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年四川省凉山州高考生物一诊试卷
  • 9. 下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是(    )
    A: 若运动员长期服用睾酮衍生物很可能会致性器官萎缩
    B: 长期缺碘会使体内促甲状腺激素的水平低于正常水平
    C: 健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强,糖原合成增加
    D: 人在遇到寒冷刺激时,机体的散热增加,产热减少
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年贵州省贵阳市高考生物一模试卷
  • 10. 如表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况.

    分泌腺体

    激素名称

    不缺碘人群激素含量

    缺碘人群激素含量

    补碘前

    补碘后

    甲状腺

    甲状腺激素

    正常

    降低

    正常

    垂体

    A

    正常

    B

    正常

    表中A是 , B应 . 甲状腺激素对垂体分泌激素A起作用.在甲状腺激素的分泌调节中,控制枢纽是
    长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象,现象①说明甲状腺激素的相关作用是 , 现象②说明该激素对神经系统的作用是 , 通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年甘肃省定西市通渭县高三上学期期末生物试卷