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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有  （    ）
    A: 生长激素
    B: 促性腺激素
    C: 促甲状腺激素
    D: 促性腺激素释放激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省滦县二中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列关于动物内分泌调节的叙述，错误的是(　　)
    A: 促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素
    B: 甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长
    C: 生长激素能够减少糖的利用，促进脂肪分解
    D: 内分泌腺为一种无管腺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用（    ）
    A: 肾上腺素
    B: 生长激素
    C: 抗利尿激素
    D: 甲状腺激素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 4． Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．

    通常情况下，图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据图1回答．神经元内合成Kp的细胞器是．Kp作用的靶细胞是．器官A是．
    在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是，促进排卵．
    Kp﹣10是Kp的一种．为研究Kp﹣10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp﹣10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2．据图可知，Kp﹣10（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp﹣10影响产蛋率的趋势是．
    综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp﹣10调控鹌鹑产蛋的方式属于调节．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省石家庄实验中学高三下学期期中生物试卷
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  • 5． 15只同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同．A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂．饲养10～12d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况．本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于（　　）
    A: 实验变量
    B: 反应变量
    C: 无关变量
    D: 额外变量
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年内蒙古包头市北重三中高一下学期期中生物试卷
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  • 6． 新版食品药品监督管理局饮食指南撤销了胆固醇的摄入限制，胆固醇分子再一次聚焦了公众的目光．

    研究表明，胆固醇是人体不可缺少的营养物质，是合成人体（填激素名称）的重要原料．
    胆固醇能明显提高膜结构的稳定性，假定你在测定胆固醇和温度对膜通透性影响，测定的手段是观察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（没有加胆固醇）和加了胆固醇（10%的脂类被取代）膜的通透性分别用实线、虚线表示，最能显示加入胆固醇后膜通透性随温度变化的趋势图是图2中的．
    胆固醇在机体内可自身合成，高胆固醇水平可抑制某种还原酶的活性，并减少该酶的合成，进而减少自身胆固醇合成，可见胆固醇分子水平的稳态存在机制，这是饮食指南做出更改的科学依据之一．
    家族性高胆固醇血症患者体内严重缺乏胆固醇运载体LDL的受体，因此LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取，血浆中的胆固醇含量会．请结合图1分析：LDL受体的化学本质是，LDL受体的时空分布特征是在膜上（选填字母：A镶嵌、B覆盖、C贯穿），LDL与细胞膜最明显的区别是．
    控制LDL受体合成的基因彻底水解后能得到种不同的物质．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省南通市启东中学高二下学期期中生物试卷
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  • 7． 人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：

    激素A是，激素B是，激素C是
    当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是．
    人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会．这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．
    如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是．这是一种调节机制．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省济宁市鱼台二中高一下学期期中生物试卷
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  • 8． 如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是（　　）

    A: 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
    B: a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    C: 乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节
    D: 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省马鞍山二十二中高二下学期期中生物试卷
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  • 9． 下列有关胰岛素的叙述，正确的是（　　）
    A: 肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因
    B: 胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节
    C: 缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低
    D: 胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市潮阳实验学校高二下学期期中生物试卷
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  • 10． 如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图  (a、b、c代表激素)。下列有关分析错误的是（    ）
    A: 结构乙表示垂体
    B: 激素a为促甲状腺激素
    C: 甲状腺细胞是激素b的靶细胞
    D: 激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省师大附中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷（文）
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