万考题-全国中小学题库

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1．切除幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量随时间的变化曲线最可能是（）

A:

B:

C:

D:

难度：简单题型:常考题来源：广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期生物第一次月考试卷

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2．科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素后，观察到的相应反应是：①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A，B，C的化学名称依次是（）

A: 肾上腺素、胰岛素、生长激素

B: 胰高血糖素、生长激素、肾上腺素

C: 生长激素、胰岛素、肾上腺素

D: 胰岛素、生长激素、肾上腺素

难度：简单题型:常考题来源：广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期生物第一次月考试卷

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3．下列关于体液调节与神经调节的叙述中，正确的是（）

A: 神经调节是体液调节的一个环节

B: 体液调节比神经调节作用范围广

C: 参与体液调节的化学物质就是各种激素

D: 各种激素需要体液定向传送到靶器官发挥作用

难度：简单题型:常考题来源：广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期生物第一次月考试卷

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4．下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：

图中过程①分泌的激素名称是。

人突然进入一个非常寒冷环境后，首先加强的是过程（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热。同时皮肤血管，以减少机体散热，维持体温恒定。

当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做。

人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成分泌不足，导致过程（填序号）加强所致。

垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的，促进人体正常的生长发育。

难度：中等题型:常考题来源：广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期生物第一次月考试卷

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5．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请结合图中信息回答下列问题．

由图可知，激素①主要通过影响来调节生命活动．

若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是．

结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是．

若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是．

若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是，（填图中字母）同时人体皮肤减少散热的生理反应是．

难度：困难题型:常考题来源：江苏省启东中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷

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6．如图是甲状腺激素分泌及其调节机制．甲、乙、丙表示器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请回答：

结构乙表示的器官是，物质a表示．

c控制d形成的过程叫，密码子位于（填字母）．

甲状腺激素含量增多对（甲/乙/丙）的活动起作用，这种调节机制为调节．

与核糖体形成有关的结构是，完成d到e过程所需的“搬运工”为．

激素调节的特点为、、作用于靶细胞或靶器官．

难度：中等题型:常考题来源：广西玉林市陆川中学2017-2018学年高三上学期生物开学考试试卷

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7．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是（　　）

A: 激素①只能运输到垂体并作用于垂体

B: 激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌

C: 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

D: 体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收

难度：中等题型:常考题来源：河南省安阳三十五中2017-2018学年高三上学期生物开学考试试卷

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8．甲状腺是人体最大的内分泌腺，其腺泡上皮细胞是甲状腺激素（TH）合成和分泌的部位，此过程主要素下丘脑﹣垂体﹣甲状腺轴的分级调节，请回答问题：

据图分析，TH的分泌除了受应激刺激、寒冷的分级调节控制外，还受到的直接支配．

当机体受到某种应激刺激时，下丘脑可释放较多的生长抑素（GHRIH），抑制垂体释放和，进而严重影响生长和发育．

科学家认为引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出现一些免疫球蛋白（HTSI），其化学结构和功能均与TSH相似，并可与TSH竞争甲状腺细胞膜上的，增加TH分泌，还能使肥大．这类疾病相当于免疫失调中的病．

难度：中等题型:常考题来源：河南省安阳三十五中2017-2018学年高三上学期生物开学考试试卷

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9．人类呆小症的病因是（　　）

A: 幼年时，生长激素分泌不足

B: 幼年时，甲状腺激素分泌不足

C: 成年后，生长激素分泌不足

D: 成年后，甲状腺激素分泌不足

难度：中等题型:常考题来源：山东省济宁市微山二中2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷

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10．完成下列图解：

甲：，乙：，丙：，①，②．血液中甲状腺激素过多对甲和乙起抑制作用．可见甲状腺激素的调节即存在分级调节也存在着调节．

胰岛素的作用是血糖，胰高血糖素的作用是血糖（填升高或降低）．若血糖上升，可以胰岛素的分泌而胰高血糖素分泌．（填促进或抑制）．

难度：中等题型:常考题来源：山东省济宁市微山二中2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷

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