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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体 (TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体，效果与促甲状腺激素相同。以下说法错误的是（   ）
    A: 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在反馈调节机制
    B: 产生TSAb的细胞不具有识别抗原的功能
    C: 患者血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量均高于正常值
    D: 下丘脑和垂体的某些细胞也具有甲状腺激素的受体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 下列关于人体生命活动调节的相关叙述，错误的是（   ）
    A: 下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞促进胰岛素的分泌，属于神经调节
    B: 小肠黏膜细胞分泌的促胰液素随血液到达胰腺，促进胰液分泌，属于体液调节
    C: 寒冷环境下机体通过多种途径减少散热、增加产热，使散热量低于炎热环境
    D: 饮水不足时下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市第八中学2020届高三上学期生物开学试卷（理）
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  • 3． 下丘脑对人体稳态的维持及健康有着重要的作用，请回答下列问题：
    天气炎热时，在下丘脑的调控下，使皮肤，增加散热。
    尿崩症患者的肾脏不能保留水分，临床上表现为多尿。肾性尿崩症的病因是肾脏相应细胞表面缺乏，而使抗利尿激素不能发挥作用，且患者体内的抗利尿激素含量与正常人相比要（填“多”或“少”）些。
    对鸡进行人工补光可以提高产蛋率，原理是光能够促进下丘脑分泌激素，该激素通过到达垂体，后者分泌的激素作用于性腺促进性激素的分泌，从而促进排卵，这说明内分泌腺之间存在调节机制。性激素含量过高则会抑制分泌相关激素，使体内性激素含量保持相对稳定。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省大同市2020届高三上学期生物开学摸底试卷
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  • 4． 为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计了如下实验，请补充相关内容：

    材料和用具：同种、发育状态相近的健康兔子若干，适宜浓度的放射性碘溶液，蒸馏水，无放射性促甲状腺激素，无放射性甲状腺激素，注射器若干等。
    实验原理：碘是合成甲状腺激素的原料；激素可促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素.
    在材料和用具的选择上存在一个明显不妥之处，请指出并改正：。
    在实验步骤中，应先给各组兔子注射适量且等量的溶液，并测定各组兔子的甲状腺中碘的放射量，再分别给各组兔子注射适量且等量的。
    实验结果：2 d后，分别测定不同组别的兔子甲状腺中碘的放射量，与对照组相比，应该是注射(物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较快，而注射(物质)的组别的兔子甲状腺中碘的放射量下降较慢，而对照组的兔子甲状腺中碘的放射量介于两者之间。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 5． 夏天，衣着单薄的人由室外进入冰库工作机体会发生一些变化。下列说法正确的是（   ）
    A: 体温调节中枢兴奋
    B: 甲状腺激素分泌减少
    C: 血糖因消耗明显下降
    D: 毛细血管舒张
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省2020届高三上学期生物开学摸底试卷
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  • 6． 下列关于激素的阐述，不正确的选项是（    ）
    A: 激素是有机分子
    B: 激素是信息分子
    C: 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞。
    D: 激素不能直接参与细胞内多种生命活动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省石家庄市鹿泉一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 7． 下面是医院验血报告单的部分截图，下列分析正确的是（    ）

    图片_x0020_867465547

    注:T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。
    A: 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者
    B: 某正常人处于温暖的室内，此时其血液中T4的含量将低于5.5ng/dL
    C: 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌
    D: 遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西壮族自治区南宁市兴宁区三中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 8． 下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③代表人体内的不同激素，据图回答以下问题：

    图片_x0020_741063396

    图中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是，其中激素调节除了有微量和高效的特点外，还有：(至少写出另外一点）。
    激素③名称是，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是，这是一种机制。
    激素③几乎对全身细胞都起作用，而激素①只作用于垂体，其中原因是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西壮族自治区南宁市兴宁区三中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 9． 有关动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是（   ）
    A: 被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
    B: 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加
    C: 给肉牛注射生长素，可以使肉牛快速生长，早日出栏
    D: 饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市临沭县一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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  • 10． 下列激素中具有协同作用的是（   ）
    A: 胰岛素和胰高血糖素
    B: 甲状腺激素和促甲状腺激素
    C: 生长激素和甲状腺激素
    D: 胰岛素和肾上腺素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省南通市海门市包场高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
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