万考题-全国中小学题库

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1．适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？

如图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果，据此结果可推出的结论是.

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下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响：

材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养面），五组不同浓度的碘水溶液（碘水饲喂量：3毫升/10克/每日），红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）.

实验步骤：

①将小鼠随机平均分成五组，，并编号A、B、C、D、E；

②用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小，计算平均值，并记录，以备和实验后数据相比较；

③实验处理，分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加；

④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；

⑤一段时间后，，比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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2．图是人体调节生长激素（GH）分泌的示意图（图中字母组合各表示一种激素或信息分子）。请据图回答：

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从图中可以看出，血糖降低、慢波睡眠或应激刺激均可促进GH的分泌，除此之外，也可以促进GH的分泌。

垂体在分泌较多GH的同时，还分泌，该物质可以通过两条途径抑制GH的分泌，一条途径是（用文字和箭头表示），另一条途径是（用文字和箭头表示）。

图中具有协同关系的物质有（答出两对）。

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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3．如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母分别代表某种激素，下列有关说法错误的是（）

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A: 图中A，B，C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

B: C激素的靶器官是甲状腺，对下丘脑没有反馈调节作用

C: D代表的激素作用是降低血糖浓度

D: B激素分泌增加，A激素分泌减少，C激素分泌减少

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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4．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述不正确的有（）

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A: 若切除垂体，则①也会减少，因为②减少，从而负反馈于下丘脑，导致①减少

B: 甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多

C: 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

D: 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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5．下列关于动物激素的说法，错误的是（）

A: 可以从新鲜的动物胰腺研磨液中获得胰岛素

B: 绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞

C: 血糖浓度偏低时，肝糖原能分解以补充血糖，而肌糖原不能

D: 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关

难度：简单题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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6．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）

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A: 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B: 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

C: 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D: 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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7．下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是（）

A: 若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性

B: 若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高

C: 若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体

D: 激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应

难度：中等题型:常考题来源：河南省许昌高级中学2019-2020学年高二上学期生物开学试卷

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8．哺乳动物的内环境稳态是维持机体生命活动的重要条件，激素含量的相对稳定对机体的意义重大。如图表示甲状腺激素(TH)水平维持相对稳定的调节过程，其中甲、乙表示器官，a、b表示激素，十、—表示促进、抑制。请分析回答：

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图中甲代表的器官为，甲的作用除图中显示外，在稳态调节中的其他作用还有哪些？请列举两个。

激素a能作用于乙中的细胞，而不能作用于甲状腺细胞的原因是__。临床治疗甲减患者时，甲状腺激素能否口服发挥作用？__。

图中b为，若给正常的动物个体注射一定量的激素b，随后其血液中激素a水平，原因是。

临床上一般通过抽取血样来检测人体内分泌系统疾病这反应了激素调节的特点是通过体液运输，请列举激素调节的其他两个特点：。要维持激素含量的动态平衡，动物体内需要源源不断的产生TH激素，理由是。

难度：中等题型:常考题来源：北京市清华大学2019-2020学年高三中学生标准学术能力诊断性测试生物试卷

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9．回答有关人体代谢及调节的问题。

图1表示血脂代谢及调节示意图，其中甲，乙，丙，丁分别代表不同的场所，字母代表物质，数字代表有关生理过程。请回答：

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若图1中乙代表血管，丁表示脂肪细胞，甲表示小肠，则丙代表。字母A和B代表。

由图1可知，血液中甘油三酯的来源包括外源性和内源性两种。其中，甲中的甘油三酯以乳糜微粒的形式进入血液；丙中的甘油三酯以的形式进入血液。

胰岛素可促进图1中[ ]过程，能促进过程⑧和⑨的激素有。

据图2回答：

正常机体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，这种调节机制称为调节。

在寒冷环境中，②分泌量增加的同时，（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为作用。

人体内环境化学成分及其含量的相对稳定是在自身的调节下实现的。

难度：中等题型:常考题来源：上海市金山中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷（等级考）

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10．人体甲状腺激素的分泌要受下丘脑分泌的何种激素影响（）

A: 促甲状腺激素

B: 抗利尿激素

C: 甲状腺激素

D: 促甲状腺激素释放激素

难度：简单题型:常考题来源：青海省海东市平安县一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷

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