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必修1《分子与细胞》
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1. 如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述错误的是( )
A: X除能分泌激素a外,还能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽
B: 寒冷会促使X分泌激素a
C: 缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值
D: 甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
解析
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2. 下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述中,错误的是( )
A: ①与②物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
B: 图中的a和b表示抑制,c和d表示促进
C: 垂体的分泌活动只受下丘脑的影响
D: 由图中可知,内分泌活动受神经系统支配
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
解析
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3. 关于人体生命活动体液调节的叙述,正确的是( )
A: 饮水不足时,下丘脑抗利尿激素产生量会增加
B: 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体
C: 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
D: 饮食中缺碘时,血浆中促甲状腺激素的含量降低
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省靖宇县一中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷
解析
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4. 下列有关“促胰液素的发现”相关科学史,叙述错误的是( )
A: 沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗血液中可引起胰液分泌
B: 沃泰默认为小肠中盐酸导致胰液分泌是顽固的神经反射
C: 斯他林和贝利斯认为促胰液素是小肠粘膜分泌的
D: 斯他林和贝利斯证实了人体生命活动还受激素的调节
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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5. 如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列各项所示条件变化和激素对应正确的是( )
A: 紧张害怕——生长激素
B: 食物过咸——抗利尿激素
C: 过度饥饿——胰岛素
D: 温度过高——甲状腺激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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试题篮
6. 下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③代表人体内的不同激素,据图回答以下问题:
图中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
,其中激素调节除了有微量和高效的特点外,还有:
(至少写出另外一点)。
激素③名称是
,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是
,这是一种
机制。
激素③几乎对全身细胞都起作用,而激素①只作用于垂体,其中原因是:
。、
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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7. 下列关于激素的叙述中,错误的是( )
A: 激素是活细胞分泌的
B: 激素是调节生命活动的化学物质
C: 第一种被人们发现的激素是促胰液素
D: 激素的化学本质都是蛋白质
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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8. 下面是医院验血报告单的部分截图,下列分析正确的是( )
注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平。
A: 甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者
B: 某正常人处于温暖的室内,此时其血液中T
4
的含量将低于5.5ng/dL
C: 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌
D: 遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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9. 下列关于激素类药物在实践中应用的叙述,正确的是( )
A: 因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素
B: 渔业生产中给雌雄亲鱼注射性激素类药物可促使卵子和精子成熟
C: 某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物,可促进肌肉的生长
D: 桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁三中2019-2020学年高二上学期生物9月月考试卷
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10. 下列有关激素调节的叙述正确的是( )
A: 激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B: 促胰液素是胰腺分泌的重要激素
C: 信号分子发挥作用后被迅速灭活的有抗体、神经递质、激素
D: 肾上腺素和去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省“江淮十校”2020届高三上学期生物第一次联考试卷
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