万考题-全国中小学题库

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1．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是（）

A: 通过导管运输

B: 通过体液运输

C: 作用于靶细胞

D: 微量和高效

难度：简单题型:常考题来源：吉林省吉林市五十五中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷

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2．下图所示为高等动物体内的甲状腺活动示意图。请据图回答问题：

图中①表示的激素是，②表示的激素是，③表示的激素是。

若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会；如注射过量的激素③，则血液中激素①和②浓度会，这种调节机制是调节。

另外垂体分泌的与③都能促进幼年动物的生长和发育，他们之间是关系。

难度：中等题型:常考题来源：吉林省吉林市五十五中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷

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3．经研究发现，脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能，使甲状腺机能得到恢复，并且还能促进突触的形成，对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是（）

A: 垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加

B: 促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺，使其恢复机能

C: 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同

D: 促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活

难度：中等题型:常考题来源：贵州省遵义市航天高级中学2019-2020学年高二上学期理综生物期中考试试卷

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4．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液

②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌

③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液

④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液

A: ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B: ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C: ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节

D: 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

难度：中等题型:常考题来源：四川省南充市阆中中学2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷

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5．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答问题([　]内填相应字母。

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当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B的原因。在该刺激引起的激素调节过程中，d激素起作用的原因是。

如果人体内激素d分泌过多，垂体分泌的就会减少，这是一种机制。

当正常人处于饥饿状态时，图示中[]增多，在机体内通过促进过程，以维持机体血糖平衡。

难度：中等题型:常考题来源：四川省南充市阆中中学2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷

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6．胰岛素具有抗炎作用：胰岛素可降低单核细胞Egr－1(一种转录因子)活性和TF(一种致炎因子)的分泌，起直接抗炎作用；胰岛素也可通过降低血糖从而降低Egr－1活性和TF的分泌，起间接抗炎作用。体外培养单核细胞，当单核细胞外葡萄糖浓度相同时，胰岛素浓度在100～1000mu/L范围内的降糖效果相同。欲证明胰岛素具有上述两种抗炎作用，根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并讨论。

材料与用具：培养瓶、单核细胞悬液、细胞培养液、正常浓度(2g/L)葡萄糖溶液、高浓度(3g/L)葡萄糖溶液、低浓度胰岛素(100mu/L)、高浓度胰岛素(1000mu/l)、LPS(脂多糖)

(要求与说明：实验过程中加入LPS能刺激单核细胞诱发炎症反应。Egr－1活性和TF含量分别在加入LPS1小时和6小时后测定，具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜)

完善实验思路：

①分组：取若干培养瓶，加入，均分为4组，编号A、B、C、D。

②处理：

A组：加入正常浓度(2g/L)葡萄糖溶液，

B组：加入，

C组：加入，

D组：加入高浓度(3g/L)葡萄糖溶液和，

置于相同且适宜条件下培养24小时。

③测定：给四组加入等量LPS继续培养，1小时后分别从4组中取出半数培养瓶测定并记录，。

④对所得数据进行统计分析。

预测实验结果：下图呈现的是Egr－1活性的测定结果，请将TF含量的测定结果添加至图中并完善坐标系。

分析与讨论：

①比较C、D两组实验结果，说明胰岛素具有(填“直接”或“间接”)抗炎作用。

②当人的皮肤破损后，往往会引起局部炎症反应，受损伤的部位出现的现象。

难度：困难题型:常考题来源：浙江省名校新高考研究联盟(z20联盟)2020届高三上学期生物第一次联考试卷

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7．下列关于甲状腺激素功能的叙述，错误的是（）

A: 能促进物质代谢和能量转换

B: 能促进生长发育，如促进骨骼成熟

C: 能促进蛋白质合成，刺激细胞生长

D: 能促进中枢神经系统(如大脑)正常发育

难度：中等题型:常考题来源：浙江省名校新高考研究联盟(z20联盟)2020届高三上学期生物第一次联考试卷

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8．电影《战狼2》中的 “埃博拉病毒”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的RNA病毒，根据所学知识，以下说法正确的是

A: 电影高潮时我们会心跳加快，这主要是由于激素调节的结果（）

B: 影片中陈博士的女儿Pasha感染该病毒后，通过自身的细胞免疫产生了相应的抗体

C: 战争中有些人头部遭受重伤后，出现了多尿的症状，主要与垂体细胞分泌的抗利尿激素减少有关

D: 正常人的下丘脑神经元中都有DNA分子的解旋、代谢产生水和消耗水这些生理活动

难度：中等题型:常考题来源：吉林省松原实验中学2020届高三上学期生物第一次月考试卷

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9．下列关于人体激素的叙述，正确的是（）

A: 甲状腺激素抑制婴儿大脑发育

B: 垂体细胞存在促甲状腺激素的受体

C: 雌激素促进卵子成熟和卵泡生长

D: 生长激素抑制脂肪分解

难度：简单题型:真题来源：浙江省2019年高中生物6月学业水平考试试卷

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10．科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应是：注射A后引起低血糖，甚至昏迷；注射B后血糖升高，出现口渴症状；注射C后细胞代谢加快，体内产热量增加。据此判断激素A，B，C的名称依次是( )

A: 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B: 胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素

C: 肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素

D: 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

难度：简单题型:常考题来源：天津大学附中2019-2020学年高二上学期生物第一次月考试卷

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