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选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
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必修1《分子与细胞》
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1. 如图表示某物种的进化过程.下列有关叙述错误的是( )
A: X指突变和基因重组产生不同性状
B: Y指自然选择保留有利性状及淘汰不利性状
C: Z过程中新物种产生的标志是地理隔离
D: X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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2. 对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确是( )
A: 环境改变使生物产生适应性的变异
B: 隔离是新物种形成的必要条件
C: 变异是不定向的,自然选择是定向的
D: 生物进化的实质是基因频率的定向改变
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省吕梁市孝义市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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3. 如图表示几种哺乳动物的起源情况,据图回答问题.
图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的
.
原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物,从内在原因看是由于
,从外部原因看是因为
.
本图解可以很好地体现生物界的
性和
性.
如果改变上述动物的生活环境,
的动物就能在新的环境中生存下来,而
的个体则被淘汰.
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西玉林市北流市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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4. 下列有关现代生物进化理论的说法中,不正确的是( )
A: 达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心
B: 种群是生物进化的基本单位,隔离是物种形成的必要条件
C: 物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的
D: 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西玉林市北流市2016-2017学年高一下学期生物期末考试试卷
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5. 有关现代生物进化理论的叙述中,错误的是( )
A: 种群是生物进化的基本单位,种群越大进化越快
B: 变异是生物进化的基础,但许多变异不会导致进化
C: 选择使种群基因频率定向改变,决定生物进化方向
D: 地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
难度: 简单
题型:模拟题
来源:2017年江苏省南通市高考生物三模试卷
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6. 16世纪末,张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具.”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是( )
A: 自然选择,地理隔离
B: 人工选择,地理隔离
C: 自然选择,生殖隔离
D: 人工选择,生殖隔离
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省莆田六中高二下学期期中生物试卷(b卷)
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7. 下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是( )
A: ①是生物的突变和重组
B: ②是自然选择
C: ③是自然选择学说
D: ④是物种多样性
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省莆田六中高二下学期期中生物试卷(b卷)
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8. 下列关于生物进化的叙述,正确的一项是( )
A: 对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
B: 基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C: 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽“,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
D: 若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则在基因库中B的频率为90%
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年福建省莆田六中高二下学期期中生物试卷(b卷)
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9. 马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子,能够正常发育,但不能生育,这种情况称之为_____,产生上述情况的原因主要是______.( )
A: 杂交育种:染色体结构发生了变化
B: 基因重组:马和驴的遗传物质有本质区别
C: 生殖隔离:发生了突变
D: 生殖隔离:减数分裂过程中会紊乱
难度: 中等
题型:常考题
来源:物种的概念与形成(1)
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10. 在同一区域中生长着两种杜鹃花,在人工条件下,它们之间都可以杂交成功.但在自然状态下不能杂交,因为一种杜鹃花在6月初产生花粉,另一种在6月下旬产生花粉,这种现象属于( )
A: 优胜劣汰
B: 地理隔离
C: 生殖隔离
D: 性状分离
难度: 简单
题型:常考题
来源:物种的概念与形成(1)
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