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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于生物进化的叙述,不正确的是( )
A: 自然选择能定向的改变种群的基因频率
B: 没有可遗传的变异,生物就不可能进化
C: 在生态系统中捕食者的存在有利于增加物种的多样性
D: 无籽西瓜是经过长期地理隔离形成生殖隔离的新物种
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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2. 生态学家赫奇森曾说过,协同进化就是“生态的舞台,进化的表演”。对此理解正确的是( )
A: 生态指无机环境,进化是生物界的演变
B: 基因突变对生物适应性的影响是非益即害的
C: 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
D: 舞台和表演者在相互影响中不断进化和发展铸造了生物的多样性
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省六校协作体2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
解析
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3. 狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内,但在马里亚纳海沟7000米以下具有高压、终年无光等特殊极端条件的深海环境生存着一个通体透明的新物种——超深渊狮子鱼。研究发现,该超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失。下列说法正确的是( )
A: 终年无光环境使超深渊狮子鱼视觉退化
B: 特殊极端条件诱导超深渊狮子鱼基因发生了定向突变
C: 超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库出现差异
D: 超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群之间不存在生殖隔离
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省A9协作体2021届高三暑假返校联考生物试卷
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4. 下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A: 基因频率是指种群中某个体所携带的基因占该基因库的比率
B: 自然选择直接作用于个体表现型,使个体定向产生变异性状
C: 獅和虎能够交配产生獅虎兽,说明狮和虎间不存在生殖隔离
D: 捕食者往往捕食生物数量多的物种,这有利于增加物种多样性
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省邯郸市2021届高三上学期生物9月摸底试卷
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5. 下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A: 种群中每个个体均含有这个种群基因库中的全部基因
B: 自然选择作用于个体表现型,导致个体产生定向变异
C: 捕食者的存在客观上起到了促进被捕食者种群发展的作用
D: 母虎与雄狮杂交得到狮虎兽,说明狮和虎间没有生殖隔离
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省唐山市2021届高三上学期生物第一次摸底试卷
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6. 上个世纪在大兴安岭北部林区发生特大森林火灾,104万公顷的森林资源遭受了严重破坏。经过30多年的恢复和保护,火烧迹地上重新长起了大片树林。森林覆被率由火灾后的61.5%提高到87%以上,动植物种群基本得到了恢复。下列有关叙述,
错误
的是( )
A: 火灾发生后,该群落演替类型是初生演替
B: 演替过程中,该群落的物种组成不断变化
C: 现群落不同地段分布着不同的种群,它们呈镶嵌分布
D: 森林的恢复过程中生物与无机环境之间存在共同进化
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省唐山市2021届高三上学期生物第一次摸底试卷
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7. 下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是( )
A: 色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲基因频率大于女性群体
B: 生物进化的实质是种群的基因型频率发生定向改变
C: Aa个体逐代自交,子代所形成的种群中,A基因频率大于a基因频率
D: 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济南莱州市2021届高三上学期生物开学试卷
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8. 下列有关物种形成的说法中,错误的是( )
A: 自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成
B: 突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
C: 经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D: 经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,从而导致物种形成
难度: 简单
题型:常考题
来源:甘肃省武威六中2021届高三上学期生物开学试卷
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9. 已知某小岛上的一个随机交配的中等大小的蜥蜴原种种群中,经调查发现控制该蜥蜴脚趾趾型的基因型只有两种:AA基因型的频率为40%,Aa基因型的频率为60%,aa基因型(胚胎致死)的频率为0,那么该蜥蜴种群随机交配繁殖一代后,子代中基因型AA的个体所占比例为( )
A: 49/91
B: 11/20
C: 11/17
D: 49/100
难度: 中等
题型:模拟题
来源:河南省鹤壁市高级中学2021届高三上学期生物高考一模试卷(8月)
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10. 下列符合生物进化理论的叙述正确的是( )
A: 长期使用青霉素会出现抗药性的细菌是细菌定向变异的结果
B: 浅色桦尺蠖和黑色桦尺蠖之间共同进化可体现物种的多样性
C: 突变和自然选择都可能使种群基因频率改变从而导致生物进化
D: 若两个物种能杂交产生后代则说明它们一定不存在生殖隔离
难度: 中等
题型:模拟题
来源:河南省鹤壁市高级中学2021届高三上学期生物高考一模试卷(8月)
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