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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于现代生物进化理论的叙述,不合理的是( )
A: 生物进化的基本单位是种群
B: 自然选择决定基因突变的方向
C: 四倍体西瓜与二倍体西瓜不是同一物种
D: 生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(B卷)
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2. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占16%,基因型为Aa的个体占78%,aa的个体占6%.基因A和a的频率分别是( )
A: 16%、84%
B: 32%、68%
C: 55%、45%
D: 94%、6%
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(A卷)
解析
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试题篮
3. 以下能决定种群基因频率改变方向的是( )
A: 自然选择
B: 生存斗争
C: 过度繁殖
D: 遗传和变异
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(A卷)
解析
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试题篮
4. 松花江是黑龙江的支流之一,在其上游黑龙江段生活着许多珍贵的鱼类,例如史氏鲟鱼。长江是我国内陆地区最大的江,长江的中华鲟鱼野生型已经很是稀少。回答有关进化的问题:
自然条件下,长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟不会发生基因交流,其原因是二者在空间上存在
。
对长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟两群体的线粒体cytb基因片段序列进行分析,结果显示,序列有44个变异位点,总变异率为11.5%,这些差异属于
多样性层次,这种多样性的形成主要是生物与环境之间的
结果。
在对史氏鲟的某一理想种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?
,理由是
。
现代进化理论认为:
是生物进化的基本单位。史氏鲟这种鱼进化的实质是种群
的定向改变,进化的方向由
决定。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省绥化市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(A卷)
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试题篮
5. 某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交,各代中的基因频率和基因型频率变化情况是( )
A: 基因频率不变,基因型频率改变
B: 基因频率改变,基因型频率不变
C: 两者都改变
D: 两者都不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 昆虫的保护色越来越逼真,昆虫天敌的视觉越来越发达,结果双方都没有明显的优势,这说明了( )
A: 双方在斗争中不分胜负
B: 双方相互选择,共同进化
C: 生存斗争决定了生物进化的方向
D: 生物有利变异的结果
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省大庆中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
7. 与现代生物进化理论不相符的表述是( )
A: 基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的
B: 种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
C: 隔离是物种形成的必要条件
D: 表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
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试题篮
8. 现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是( )
A: 基因重组
B: 自然选择
C: 染色体变异
D: 基因突变
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
解析
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试题篮
9. 在一个种群中随机抽出1000个个体,其中基因型为AA的个体180个,Aa的个体780个,aa的个体40个,则A基因和a基因的基因频率分别是( )
A: 18%、82%
B: 36%、64%
C: 57%、43%
D: 92%、8%
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(文)
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试题篮
10. 随着青霉素的广泛应用,部分金黄色葡萄球菌表现出对青霉素的耐药性,下列说法正确的是( )
A: 青霉素使金黄色葡萄球菌产生了耐药性变异
B: 青霉素的广泛应用,导致金黄色葡萄球菌种群中耐药性基因的频率不断提高
C: 青霉素使金黄色葡萄球菌的耐药性增强说明变异是定向的
D: 耐药性强的金黄色葡萄球菌可能发生了染色体变异
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省西安中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷(理)
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