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1. “善不是一种学问,而是一种行为”。这告诉我们( )
A: 善良就是一颗真诚广博的爱心
B: 善良要见诸行动
C: 善良是无私的
D: 与人为善要是非分明
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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2. 小红和小静吵架了,他俩一气之下,谁也不理睬谁,你劝他们( )
①朋友应互相谅解②换位思考就能化解矛盾③顺其自然④大事化小,小事化了
A: ①③
B: ②④
C: ①②
D: ①④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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试题篮
3. 放学路上,小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家,准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:“现在失主一定很着急,我们到路口等等看,说不定失主会找过来。”妈妈的做法是( )
①设身处地为他人着想的行为②懂得换位思考、与人为善的行为③将心比心、理解他人的行为④关爱他人、值得称赞的行为
A: ①②③
B: ①②④
C: ②③④
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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试题篮
4. “在我最困难的时候,是他们给了我资助,并教会我用乐观的态度去对待困难,用善意关爱他人,只要一提起‘阳光’我就激动。”这是被援助的群众的一段话。对这段话理解正确的是( )
①对关心和帮助过我们的人们,我们应心存感激
②我们要学会传递爱心,播种快乐
③关爱他人要学会换位思考,尊重他人
④只要是关心,任何方式都可以
A: ②③④
B: ①②③④
C: ①③④
D: ①②③
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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5. 在发试卷的时候,小敏发现自己的试卷上破了个洞,想换一张。但她转念一想,自己不想要,别人也不会想要,于是就打消了这个念头。这表明小敏( )
A: 乐于助人
B: 严于律己
C: 懂得换位思考
D: 善于沽名钓誉
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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6. 善良的行为必然不图回报。如果怀着一己私利去做一些看上去善良的事情,那就不是真正的善良。这表明( )
A: 与人为善就要是非分明
B: 只有伟人才有善良之心
C: 善良是无私的
D: 帮助他人能体验生命的快乐
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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试题篮
7. 王羲之为了帮一个卖扇子的老婆婆卖出扇子,就亲自在扇子上题了字。老婆婆很快卖完了扇子,王羲之也留下了助人的美名。这个故事告诉我们的道理是( )
A: 己所不欲,勿施于人
B: 授人玫瑰,手留余香
C: 自尊自信,扬长避短
D: 金无足赤,人无完人
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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试题篮
8. “换位思考”在实际生活中的好处就在于,通过换位思考( )
①你会变得宽容②你会变得善解人意③体会广交朋友的乐趣④你会心想事成
A: ②③④
B: ①③④
C: ①②③
D: ①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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9. 下列做法中,体现换位思考方法的有( )
①当不理解别人时,我将心比心想一想
②当父母反对我看电视剧时,我不理睬父母,照样看
③当我捡到一个钱包时,想想失主肯定很着急,就在原地等着
④当父母要求我认真学习时,我听不进去
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ①④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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10. 我们都有被冒犯的时候,对此正确的做法是:( )
①体察对方的内心世界,或许能达成谅解②耿耿于怀,找机会报复③与人为善,设身处地为他人想一想④对方凶,我也凶,谁怕谁
A: ①③
B: ①②③④
C: ③④
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
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