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部编版: 七年级上册
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  • 1. 每个人都是社会的一员,社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要 获得知识、友谊和信任,就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是(   )
    A: 以礼相待、唯唯诺诺
    B: 真诚坦率、想说就说
    C: 不近情理、坚持原则
    D: 尊重他人、平等相待
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七下第二单元第六课第二框维护友谊 同步练习
  • 2. 《天津时报》记者对中国科学院院士贝时璋采访时,曾问到:“您是如何与他人保持良好的协作关系的?”贝时璋院士说:“平等待人,互相帮助。”这说明我们在与人合作时,应该(   )
    A: 宽容待人
    B: 有礼貌
    C: 平等地尊重他人
    D: 理解他人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级下册第四单元第十一课第2框学会合作同步练习题
  • 3. 材料一   一个老盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看见了好奇地问:“你自己也看不见,为什么还要提着灯笼走路?”老人笑着回答:“我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,这样既方便了别人,也保护了自己。”

    材 料二   古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。有一天,他走在崎岖不平的山路上,突然,脚边有一个袋子似的东西很绊脚。海格力斯猛踢了一脚,那袋子非但未动,反而 成倍地膨胀扩大起来。他恼羞成怒地操起一根木棒砸它,那东西竟然长大到把路堵死了。海格力斯无计可施,困惑不解。这时走来一位智者,智者对他说:“朋友, 快别动它,远离它,忘了它吧。它叫仇恨袋,你不侵犯它,它便小如当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,与你敌对到底!”

    分析材料一中盲人的话,你从中懂得了什么道理?从老盲人身上,你是怎样理解与人为善的呢?
    材料二中的“仇恨袋”“你不侵犯它,它便小如当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,与你敌对到底!”谈谈你对此的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 4. 换位思考的客观要求有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 5. 罗刚和欧阳浩是好朋友,他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中,罗钢的成绩却高出欧阳浩10多分,这在过去是从来没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐, 他想:往常我们的复习资料都是公用的,这次肯定是罗刚偷偷地买了别的资料,要不然就是他通过其他渠道打听到了考试题,怪不得他这阵子好像对我躲躲闪闪的。 欧阳浩越想越气,刚好罗刚走过来问他考试失利的原因,他大吼道:“走开,我不想看到你!”

    欧阳浩为什么气愤?这对他会造成什么影响?

    如果换位思考,他应该怎么办?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 6. 材料一:在19世纪中叶的一个冬季里,有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇,在那里,善良的杰克逊镇长收留了这个少年。冬季的小镇雨雪交加,镇长杰 克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪,行人纷纷改道穿花圃而过,弄得里面一片狼藉。看到这些,被镇长收留下的少年心里很不忍,因此他便冒着雨雪看护花圃, 让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时,镇长挑来了一担炉渣,将那条小路铺好了,于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说:“关照别人不就是关照自己 么!”
    材料二:皖南山区某县有一个青年农民,他种的水稻品种好、产量高,他总是将自己的优良水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他:“你这样做不 怕我们超过你吗?”这位青年农民回答:“我将好种子送给你们,其实也是帮助了自己。”他知道,周围的人们改良了他们的水稻品种,可以避免自己的水稻品种产 生异变,导致减产。

    阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:


        上述材料说明了什么?
    需要做到与人为善?
    怎样才能做到与人为善?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 7. A和B是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少,B没有告诉他。课间时间,A偷偷看了B的试卷,原来他只考了59分。A于 是很骄傲地对B说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,C对A说:“我考了95分,你和他差不多啊,刚刚及格有什么好骄傲的!”假如你是A,你会怎样想?怎样做?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 8. 下面内容是对“换位思考”的理解,正确的是(  )
    ①自己的座位不合适,与别人换过来就可以了
    ②设身处地为他人着想,想人所想,理解至上
    ③在思考作业题时,换位来思考
    ④要学会站在对方的角度来思考,体谅他人的心意,与人为善





    A: ①③
    B: ②④
    C: ①④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 9. 在交往中我们应学会换位思考、与人为善,这就要求(  )

    A: 对人守信,对事负责
    B: 主动沟通,尊重规则
    C: 平等待人,取长补短
    D: 思人所想,理解至上
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习
  • 10. 战国时候,有个叫白圭的人,跟孟子谈起治水这件事,他夸口说:“如果让我来治水,一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通,让洪水流到邻近的国家去就行了,那不是省事多吗?”白圭所说的做法(  )
    ①是为了国家利益着想,值得称赞;
    ②只为自己着想,不为别人着想;
    ③违背了“已所不欲,勿施于人”的原则;
    ④没有做到将心比心,与人为善





    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版思品七年级上册第三单元第八课第1框做一个友善的人同步练习