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部编版： 七年级上册
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  • 1． 美好集体的打造需要每个成员的智慧和力量。某校703班班委会在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是(   )

    ①全班同学共同商定班级管理规则

    ②为了集体利益不必考虑个人利益

    ③与其他班级发生冲突时，团结一心一起上

    ④大家拿来自己喜欢的书，共建班级图书角
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第1课时憧憬美好集体
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  • 2． 歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。”这句话告诉我们，美好集体应该是(   )
    A: 民主、公正的
    B: 充满关怀的
    C: 善于合作的
    D: 充满活力的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第1课时憧憬美好集体
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  • 3． 建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（   ）

    ①铸造思想灵魂，集体活力盎然

    ②行动协调一致，相互平等接纳

    ③寻找共同目标，推选组织机构
    A: ①-②-③
    B: ①-③-②
    C: ②-①-③
    D: ③-②-①
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第1课时憧憬美好集体
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  • 4． 进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是（   ）
    A: 依晨多管闲事，会招来老师的批评
    B: 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善
    C: 我们应该遵守班规，而不是质疑它
    D: 学习好就可以了，没必要管那么多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 5． 李明经常为班级提一些合理化建议，如：班级组建学习小组来提高学习效率班委会要由班级成员选举产生等。这些建议都得到了老师和同学们的采纳，这表明李明所在的集体（   ）
    A: 民主、封闭
    B: 合作、闭锁
    C: 合作、独断
    D: 民主、公正
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 6． 小明在竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（   ）
    A: 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标
    B: 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥
    C: 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算
    D: 相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 7． 七年级(2)班举行主题班会，同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。下面几位同学的观点，你同意的有（   ）

    ①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量

    ②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁

    ③创造良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担

    ④良好的集体氛围要有共同的集体目标
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 8． 许振超，青岛港桥吊队队长，新时期产业工人的优秀代表，人称“金牌工人”。一个普通的初中毕业生，却成了闻名航运界的“桥吊专家”；一个普通工人，却主持编写国内第一本港口桥吊作业手册，被众多专业院校列为教材；一个普通的作业队长，却主持建立了全公司质量管理体系，带领工友创造了集装箱作业的世界纪录……为国家和社会做出了突出的贡献。许振超的经历告诉我们为集体添光彩就应该（   ）

    ①敢于同损害集体利益的行为作斗争

    ②发挥个人特长，为集体发展作贡献

    ③牺牲个人利益维护集体利益

    ④努力做好本职工作
    A: ①②
    B: ①③
    C: ①④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 9． 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个人（   ）

    ①主动参与集体建设

    ②积极参加集体活动

    ③加强特色文化建设

    ④自觉维护集体荣誉
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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  • 10． “对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（   ）

    ①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现

    ②竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律

    ③集体生活中的竞争有助于激发我们的潜能，学习对方，共同提高

    ④个人只有通过合理竞争才能展现自我的风采
    A: ①②
    B: ②④
    C: ③④
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元综合测试卷
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