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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人不可能离开社会独自生存，必须先融入集体才能独立。美好的集体是我们学习、生活的精神家园。漫画说明美好的集体应是(     )

    A: 民主的、公正的
    B: 充满关怀与友爱的
    C: 善于合作的
    D: 充满活力的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 2． 七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动，但是在评选标准的设定上发生了争执。你认为“模范班集体”应该具有的标准是（   ）

    ①具有共同的愿景

    ②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围

    ③在美好集体共建中，具有“自治"精神

    ④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 3． 美好集体的成长，需要你、我、他的共同努力。阅读下列材料，回答问题。

    小明所在的班级总共有45名同学，他们做了一次以“集体”为主题的调查活动。下面是调查统计结果，请你帮助他们进行数据分析。

    项目

    班级目标

    班级规则

    服从班级安排

    主动为班级服务

    认可

    15

    10

    20

    12

    一般

    20

    30

    20

    18

    不认可

    10

    5

    5

    15

    (单位：人)
    请谈谈表格中的数据反映出这个班集体存在哪些优点和不足。
    小明打算竞选班长，带领同学们一起创建美好班集体。请你结合材料，帮他拟写一份竞选提纲。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 4． 防止疫情蔓延“停课不停学”期间，班级QQ群成了我们特殊的“家”。在这里，我们共同制定了延期开学的班级学习计划，除了文化知识的学习，还根据大家的提议，增加了居家锻炼、新闻观看等内容，成长、战“疫”两不误。小组合作学习中，在同伴的帮助下解决了困惑，我的思维更活跃了；生活委员创作的漫画“心理防‘疫’妙招”普及了疫情防护知识，使大家保持良好的心理状态；为结合此次疫情做好班会宣讲，作为道德与法治科代表的我，主动与同学交流、完善、取长补短，生活更充实了；更多同学自主自律，利用优质学习资源，努力上好每一节网课，家庭网络条件差的同学也在集体的帮助下解决了困难……大家用行动印证美好集体我出力、成长奋斗不停步！

    根据素材，结合所学知识回答问题。
    能够感受得到，“我"生活在一个美好的集体中。这个“家"的哪些特征让你得出了这样的结论？
    你想付出哪些行动？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 5． 管理学家吉姆·柯林斯在著名的《基业长青》中说，那些真正能够留名千古的宏伟基业都有一个共同点：有令人振奋并可以帮助员工做重要决定的“愿景”。这是因为愿景（   ）

    ①是集体的精神动力之源

    ②是推动集体发展的内驱力

    ③引领集体成员团结一致，开拓进取

    ④是建设美好集体的唯一途径
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 6． 小平同学是班级的钥匙保管员，负责每天给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，引起一些同学的抱怨。小平同学感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。作为他的好朋友，你应这样劝导他（   ）

    ①理解、包容同学的抱怨，学会接纳他人

    ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程

    ③班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力

    ④勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元检测
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  • 7． 下面漫画告诫我们（   ）

    ①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体建设

    ②集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动

    ③在集体生活中要学会包容他人，保护自己

    ④尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第2课时我与集体共成长
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  • 8． “自治"精神是我们共同建设美好集体的精神。下列同学的做法体现了这种精神的是（   ）

    ①甲同学：放学后主动打扫卫生

    ②乙同学：自发带领同学给参加运动会的同学送水

    ③丙同学：为了看世界杯，教室地板扫一半就回家了

    ④丁同学：迟到了，但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班小明的名字
    A: ②③
    B: ①④
    C: ①②
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第2课时我与集体共成长
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  • 9． 班集体是我们的家，我们在班集体中健康成长。建设和谐的班集体，离不开你我他。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
    作为集体一员，我们应该怎样在集体共建中尽责？
    在创建“优秀班集体”时，你们班准备制定班规，请你拟写几条班规。(至少2条)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第2课时我与集体共成长
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  • 10． 有一位大爷，退休后经常义务为小区居民作安全宣传教育。这位大爷的做法（   ）

    ①是多管闲事的表现

    ②说明集体的建设需要我们树立主人翁意识

    ③说明勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里

    ④对提升自身价值没有多大意义
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【五三】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第八课第2课时我与集体共成长
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