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部编版: 七年级上册
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  • 1. 俗话说:一个和尚有水喝,三个和尚没水喝,原因在于 (    )

    A: 个人的力量大于集体的力量
    B: 集体的力量大于个人的力量
    C: 集体没有尊重和保护个人利益
    D: 个人没有主动为集体贡献才智
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响,主要表现在  (     ) 
    ①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识 
    ②形成良好的组织纪律性
    ③培养奋发向上的精神
    ④可以满足我们的一切需求 

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 奥斯特洛夫斯基说:“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们 (   )

    A: 个人的生存只能靠集体
    B: 个人是组成集体的细胞
    C: 个人的成长离不开集体
    D: 集体的发展离不开个人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 一位科学家提出解决问题的“共生效应”:某一个问题的解决如果只靠个人“单打独斗”,在相互隔离的状态下,即使每个人竭尽全力,也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚集在一起,就某一个问题各抒己见、相互交锋,就可能经过思维的碰撞,产生意想不到的效果,即1+1>2的效果。下列对此观点的错误理解是( ) 

    A: 合作可以激起思维的火花
    B: 合作可以集众人之智慧创造奇迹
    C: 合作可以赋予我们力量
    D: 合作可以避免竞争,解决一切难题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 新华社记者曾对上海最知名十大企业进行过采访,在问到其业务精英所具备的素质时,十大企业的主要负责人都不约而同的声称“敬业精神和团队合作精神”是最主要的。他们之所以重视“团队合作精神”是因为( )
    ①.现代社会生活中处处有竞争
    ②.分工合作已经成为现代企业工作方式的潮流和趋势,是时代的产物 
    ③.合作有助于增强集体的凝聚力、竞争力,赋予更强大的力量度
    ④.合作能发挥集体的优势,取长补短,使工作效率倍增 

    A: ①③④
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学   (  )
    ①树立良好的竞争意识                                     ②团结协作,互相启发,共同进步 
    ③对自己负责,各司其职,各得其所                ④在合作中竞争,在竞争中合作 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 材料:“学校和班级是我们每个人成长的摇篮,它给了我们无穷的力量。”因此,每个人都应关)爱自己的学校和班级。
    为什么说学校和班级是我们成长的摇篮? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.   "人心齐,泰山移。""人多力大推山倒,众人拾柴火焰高。"这些俗语共同表明 (    )

    A: 只要人多就能办大事
    B: 要自觉维护集体的荣誉和利益
    C: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    D: 集体力量一定大于个人力量之和
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 9.

    观察下边漫画《赛龙舟》,谈谈你从中感悟到哪些道理?

     

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 10. 在班级中我们经常会发现有的同学:卫生区、教室脏了不打扫;卫生工具乱放不去整理;同学违反纪律,不制止;同学抄袭作业、考试作弊,无所谓,好像一切与己无关。 

    这是一种什么现象?

    如果这种现象长期蔓延,会出现怎样的情形?

    请你为如何关爱班集体提几条合理化建议。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: