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部编版: 七年级上册
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  • 1. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,下列行为中可以体现这一观点的是(   )
    A: 小宇在值日的那天早晨依然迟到了
    B: 小梦坚持每天跑步去上学
    C: 小泽设计黑板报很认真,总能获得老师和同学的认可
    D: 小康总爱忘记做作业,导致班里作业经常交不齐全
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第2课时集体生活成就我
  • 2. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能最有力量。”这启示我们(   )
    A: 集体成员的数量越多力量就越大
    B: 个性只能在集体中才能得到发展
    C: 集体中的个体不存在个性
    D: 集体生活可以涵养我们的品格
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第2课时集体生活成就我
  • 3. 下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是(   )

    ①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组,字写得越来越漂亮

    ②小弘同学参加学校的合唱团,陶冶了情操,发展了特长

    ③小杰同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧

    ④小宇同学性格犹豫浮躁,在同学们的帮助下,性格变得坚定而沉稳

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第2课时集体生活成就我
  • 4. 阅读材料,回答问题。

    材料一:小丽学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。

    材料二:华为公司是以高技术为起点,着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015 年底,华为全球员工总数约17万人,平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作,走集体奋斗之路。“尊重个性,集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。

    从材料一小丽的变化中,我们获得了哪些启示?
    根据材料二,谈谈你是如何理解“尊重个性,集体奋斗”这句话的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第2课时集体生活成就我
  • 5. 下面是初中生小红的日记片段。这段日记启示我们(   )

    ①个人的成长只能靠集体

    ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

    ④集体生活能够展示自己的个性,不断认识和完善自我

    A: ①②③
    B: ②④
    C: ①③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第2课时集体生活成就我
  • 6. “人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。”教育家韦伯斯特的这句话告诉我们(   )

    ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

    ②个人的力量是有限的,在集体中没有必要发挥作用

    ③集体间的合力,能够完成许多单凭一己之力无法完成的事

    ④集体的作用是万能的

    A: ①④
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第1课时集体生活邀请我
  • 7. 观察漫画《团结就是力量》,回答问题。

    请你概括漫画反映的道理。
    根据漫画的启发,请你简述个人力量与集体力量的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第1课时集体生活邀请我
  • 8. 集体带给我们的温暖主要体现在哪些方面?
    一般来说,集体的越高,个体感 知到的集体就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
    在集体中,我们希望被,得到,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第1课时集体生活邀请我
  • 9. 如表格中情景与体现的观点或道理表述相符的是(   )

    选项

    情景

    体现的观点或道理

    A

    小磊想带手机上学,可学校不允许

    集体规则不应考虑个人利益

    B

    小丽通过小组合作学习,变得开朗、主动

    集体生活培养我们负责任的态度

    C

    小亮、小刚和小强志趣相投,相互学习,共同提高

    在集体生活中,自觉地形成小团体

    D

    小宇积极参加学校体育运动会,为班级争光

    集体建设需要每个人发挥所长

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第1课时集体生活邀请我
  • 10. 集体的含义:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【细解】部编版五四制初中道法七年级上册第三单元第六课第1课时集体生活邀请我