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①小刚同学加入了学校的书法兴趣小组,字写得越来越漂亮
②小弘同学参加学校的合唱团,陶冶了情操,发展了特长
③小杰同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧
④小宇同学性格犹豫浮躁,在同学们的帮助下,性格变得坚定而沉稳
材料一:小丽学习成绩优秀,就是比较内向,在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后,小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交,对交不上的同学要及时督促,及时把同学的疑问上报老师,上课前到办公室联系老师,安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎,渐渐地,小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
材料二:华为公司是以高技术为起点,着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。截至2015 年底,华为全球员工总数约17万人,平均年龄仅为29岁。它需要所有的员工必须坚持合作,走集体奋斗之路。“尊重个性,集体奋斗”就是华为公司的企业文化之一。
①个人的成长只能靠集体
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④集体生活能够展示自己的个性,不断认识和完善自我
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
②个人的力量是有限的,在集体中没有必要发挥作用
③集体间的合力,能够完成许多单凭一己之力无法完成的事
④集体的作用是万能的
选项
情景
体现的观点或道理
A
小磊想带手机上学,可学校不允许
集体规则不应考虑个人利益
B
小丽通过小组合作学习,变得开朗、主动
集体生活培养我们负责任的态度
C
小亮、小刚和小强志趣相投,相互学习,共同提高
在集体生活中,自觉地形成小团体
D
小宇积极参加学校体育运动会,为班级争光
集体建设需要每个人发挥所长
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