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部编版: 七年级上册
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  • 1.  校园欺凌是指同学问欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,多发生在中小学。2 01 6年1 1月,教育部联合九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,强调要积极有效预防学生欺凌和暴力,依法依规处置学生欺凌和暴力事件。校园暴力事件引发了全社会关注  

    在公众普遍的不满与愤怒之下,有入主张降低刑事责任年龄,以动用刑罚严惩校园欺凌者。对这一主张,你支持还是不支持?并结合所学知识简要说明理由。

    有人说,防校园欺凌,除了靠国家、学校、社会,还需要学生自身努力。为避免校园欺凌,中学生应该具有哪些心理道德品质和保护意识?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省菏泽市郓城县2016—2017学年度下学期期中九年级思想品德试题
  • 2. 面临中考,不少同学出现了焦虑不安的情绪和自卑心理。为此,班主任带领同学们听音乐、打篮  以缓解这些不良情绪,这种调节情绪的方法是(  )

    A: 意志控制法
    B: 注意转移法
    C: 合理发泄法
    D: 情绪升华法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市洋思中学2017届九年级下学期3月月考思想品德试卷
  • 3. 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上的蜘蛛网爬去,墙壁太滑,蜘蛛爬到一定高度就掉了下来。可是,掉下来的蜘蛛又接着往上爬……屡爬屡掉,屡掉屡爬。第一个人看见了,长叹一声,自言自语:“我这一生不正如这只蛛蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是他日渐消沉萎靡。第二个人看见了若有所思地说:“这只蜘蛛真笨,怎么不从旁边干燥的地方绕过去呢?我以后可不能像这只蜘蛛这么笨。”于是,他慢慢变得聪明起来。第三个人看见了,立刻被蜘蛛屡败屡战,坚持不懈的精神所感动。于是,创业失败、欲寻短见的他变得积极起来,很快东山再起,重创伟业。

      结合材料,回答下列问题。

    三个人的不同说法带来的不同结局,告诉我们什么道理?

    你最欣赏的是第几个人?说说你的理由

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市洋思中学2017届九年级下学期3月月考思想品德试卷
  • 4. 小龙对日本名古屋市市长否认南京大屠杀史实非常愤慨,同时发誓要努力学习,早日使祖国强大。小龙这种调节情绪的方法是(    )

    A: 意志控制法
    B: 认识改变法
    C: 情绪升华法
    D: 合理发泄法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西北海市合浦县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
  • 5. 对情感与情绪的内在联系,下列说法正确的是(    )

    A: 情绪是暂时的,不稳定的,会随着情境的改变而变化
    B: 情感则是我们生活中不断强化,逐渐积累的,相对稳定的
    C: 伴随着情绪反应逐渐积累和发展,我们可能产生某种情感
    D: 伴随着情感反应逐渐积累和发展,我们可能产生某种情绪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西北海市合浦县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
  • 6. “风吹屋檐瓦,瓦坠破我头;我不恨此瓦,此瓦不自由。”这首诗的作者调节情绪的方法是(    )

    A: 改变认知评价
    B: 注意转移
    C: 合理宣泄
    D: 放松训练
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省定西市临洮县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
  • 7. 我们希望自己拥有正面的情绪,因为它的作用是能使我们(    )

    A: 立刻实现自己的梦想
    B: 心境开朗和平静
    C: 心灰意冷
    D: 忘掉一切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省定西市临洮县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
  • 8. 俗话说:人生不如意,十之八九。当遇到挫折而情绪不好时,不宜采取的调节方法是(    )

    A: 找朋友诉说
    B: 听音乐
    C: 自我封闭与压抑
    D: 自我安慰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省定西市临洮县2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
  • 9. 一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。

    “可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。

    斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信,然后拿给总统看。 “对了,对了。”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。” 但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他,问道:“你干什么?” “寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。 “不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。这封信写得好,写的时候你已经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写第二封信吧。”

    从这个故事中我们能看出来林肯给斯坦顿出的主意是什么?是否还有其他方法可以调整自己的情绪?(至少写出2个)

    如果斯坦顿把信寄出去,会有怎样的后果产生?

    从这个故事中我们得到的启示是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市藁城区尚西中学2016-2017学年七年级下学期期中考试道德与法治
  • 10. 男乒世界杯决赛上,张继科因获胜后情绪过于激动,踢坏了广告牌,遭到国际乒联4.5万美元的处罚决定。这件事警示我们(    )

    A: 人的情绪会因环境的变化而变化
    B: 要学会合理地调节情绪
    C: 情绪是一种外在体验
    D: 情绪不需要有意调节
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省义乌市稠州中学教育集团2016-2017学年下学期期中联考七年级道德与法治试卷