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部编版： 七年级上册
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  • 1． 从2007年秋季学期开始，《第一套全国中小学校园集体舞》开始在全国中小学全面推广。跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此，不少同学议论纷纷。在下列说法中，你赞同的是 (    )
    A: 男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情
    B: 男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋
    C: 中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系
    D: 只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间友情
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 男女同学之间正常交往，有利于（     ）
    ①增进对异性同学的了解 ② 扩大交往的范围 ③提高与他人交往沟通的能力 ④班集体建设 
    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（）
    ①在集体中交往     ②相互尊重     ③掌握言行举止的“度”  ④单独交往 
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4． 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（    ）

    A: 把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
    B: 接受他的约会，然后羞辱他一番
    C: 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往的态度
    D: 找他家长说明情况
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “男孩是土地 /坚定中充满锐利/ 女孩是春雨/ 善感而美丽/ 男孩爱在绿茵场上驰骋/ 女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首小诗告诉我们（）
    A: 男女生之间不可能有真正的友谊　​
    B: 男生比女生的优点更多
    C: 男女生各有所长、各自精彩 　​
    D: 男女生差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 异性同学间的交往是学校生活中的一个重要内容，男女同学之间的交往可以（  ）
    A: 学习对方的长处
    B: 增进我们对异性的了解
    C: 完善自己的个性，锻炼交往能力
    D: 增进自己的性别意识
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 林静在学校受到老师、家长的提示：男女之间不应过密交往，因而有些同学常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法（  ）
    ①有利于学习                                                   ②是很不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性
    ③是正确的，可以避免超友谊的出现           ④对错参半，但仁者见仁，智者见智 ⑤ 不利于我们的健康成长 
    A:
    ①②
    B: ③⑤
    C: ②⑤
    D: ④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 男女同学之间交往不恰当的方式有（  ） 
    A: 经常单独呆在一起
    B: 自然地落落大方地进行交往
    C: 尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活
    D: 自爱并懂得保护自己
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省伊通满族自治县2018-2019学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷
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  • 9． 秀红同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时秀红正确的做法是（  ）
    A: 把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
    B: 给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度
    C: 接受他的约会，然后羞辱他一翻
    D: 当众找到这位男生，严厉地拒绝他
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 某校八年级一班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。

    如果你是该班级中的一员，请你完成如下问题：
    请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。

    分别写出正方反方辩论的理由（观点）。 
    正方理由：
    反方理由：

    请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。

    请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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