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1. 在汶川地震和玉树地震中,有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己,有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空,有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动( )
①诠释了生命的意义 ②提升自己生命的价值
③延长了自己生命的价值 ④说明了生命的多样性
A:
①②③
B:
②③④
C:
①②④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
2. 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段话告诉我们什么道理?
你认为什么样的生命最具有价值?
你准备怎样实现自己的人生价值?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 我国东汉时期,张衡发明的地动仪能够把地震可能带来的灾害减少到最低限度;新中国成立后,著名的地质学家李四光为中国地质学的发展献出了自己毕生的心血。他们的事迹,体现了( )
①幸福快乐的生活从悦纳他人开始 ②人的生命独特性在于人的生命最具有智慧
③珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命 ④生命的意义不在于长短,而在于内涵
A:
①②③
B:
②③④
C:
③④
D:
②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 实现人生意义、追求生命的价值,要求我们( )
A:
知足常乐,不必追求自我超越
B:
好高骛远,只从事重要工作
C:
异想天开,在梦中度过人生
D:
脚踏实地,从一点一滴做起
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 黃旭华――中国核潜艇之你。当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,他毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜事业的发展做出了重要贡献。他的事迹启示我们要( )
①热爱祖国,自觉承担责任 ②报效国家,舍弃个人的一切
③甘于奉献,实现人生价值 ④爱岗敬业,做好本职工作
A:
①②③
B:
②③④
C:
①②④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 实现人生的意义,追求生命的价值,要 ( )
A:
做轰轰烈烈的大事
B:
要流芳千古
C:
要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起
D:
满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 坚定社会主义信念,增强法律知识,培养高尚道德,对青少年的要求是( )
①崇尚公平 ②努力学习科学文化知识
③主持公道,维护正义于 ④服务社会,奉献社会
A:
①②③④
B:
①②③
C:
②③④
D:
①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 当选的十大杰出青年,他们分布在解放军、公共管理和社会服务、体育、科学技术、新闻出版、工交商贸、文化艺术等行业和系统,他们勇敢面对各种生活、工作的考验,拼搏进取,都在各自的工作岗位上做出了不平凡的贡献。这启示我们中学生( )
①根据自己能力、兴趣确立切合自身的理想,脚踏实地、全力以赴,就能实现自身价值
②理智面对学习、人生压力,从容面对各种考验,可以成就自己美好未来
③根据自身条件,正确筛选信息,作出最佳选择,有助于我们走向成功
④只有确立终身学习观念,在任何一个行业都能够成就自己美好未来
A:
①③④
B:
①②③
C:
②③④
D:
①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 关于关爱生命,下列认识错误的是( )
A:
珍爱生命就是要求每一个人都将个人的生命摆在第一位
B:
生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的
C:
尊重和关爱他人的生命,也意味着更好地关爱自己的生命
D:
社会和个人都应当尊重他人的生命权
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
10. 有利于激励中学生提升生命价值的有( )
A:
人不为已,天诛地灭
B:
认真把握自己的每一天
C:
自己的利益优先
D:
一切向钱看
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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