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部编版： 七年级上册
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  • 1． 云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（   ）
    A: 说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益
    B: 说明自觉服务社会首先要奉献社会
    C: 是关爱自然的表现
    D: 体现了艰苦奋斗为核心的民族精神
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在扬州许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。这启示我们（   ）
    ①要立足实际，恰当定位          　②结合社会需要，实现成才目标
    ③在实践中实现自身价值　          ④迫于就业压力，不得不当村官 
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3． “给予”比“取得”会带来更多愉快。这句名言告诉我们 （    ）
    A: 有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献
    B: “给予”是人生唯一的快乐之源
    C: 我们应该“给予”，而不应该“取得”
    D: 有意义的人生不能平凡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 2000年，响应国家西部大开发的号召，河北保定学院15名毕业生毅然放弃多家用人单位的录用及继续深造的机会，选择来到新疆且末县中学任教。他们扎根西部边陲，关爱民族学生，与当地各民族教师、民族家庭建立了深厚的情谊。下列对这一支教群体的评价，正确的是（   ）
    ①为增进民族团结进步作出了贡献            ②自觉履行了受教育的义务
    ③落实了党和国家的少数民族干部政策    ④在为新疆的发展奉献中实现了人生价值 
    A: ①②④
    B: ②③
    C: ①④
    D: ①③
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 5． 一个中国人替俄国人做间谍，抓住后要被日本人杀头，而周围兴高采烈的围观者恰恰都是中国人。这反映了中国人的（     ）
    A: 消极心态
    B: 落后心态
    C: “看客”心态
    D: 排斥心态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
    请结合所学的有关知识回答：
    请你举4例虽死犹生的历史人物。

    怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． ________是实现人生价值的重要途径。（   ）
    A: 从日常生活的点滴小事做起
    B: 在平凡岗位上的工作积累
    C: 干好本职工作
    D: 多学习专业理论知识，提高业务水平
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 实现人生的意义，追求生命的价值，要（   ）
    A: 做轰轰烈烈的大事
    B: 要流芳千古
    C: 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起
    D: 满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明的道理是（   ）
    A: 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
    B: 生命是宝贵的，也是脆弱的
    C: 各种生命都是相互依存、相依为命的
    D: 有些生命没有存在的意义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 提升生命的价值最主要的是（    ）
    A: 延长生命的时间
    B: 绝不放弃生的希望
    C: 多享受社会财富
    D: 为社会多作贡献
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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