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部编版: 七年级上册
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  • 1. 人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,人的生命独特性突出表现在(  )
    A: 人的个性品质
    B: 人生道路
    C: 实现人生的价值的方式和途径的多样性
    D: 最具有智慧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 下列能够体现人类生命独特性的是(  )

    ①人能用语言表达、交流思想  ②人能够制造生产工具并利用工具改造世界

    ③人具有无穷的智慧 ④人具有巨大的创造力

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 金字塔、电子计算机、航天飞机等一系列发明创造说明(  )

    A: 人类是自然界的一部分
    B: 人类具有无穷的智慧和巨大的创造力
    C: 人类可以征服大自然
    D: 人类是世界的主宰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. “对自然界每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”这句话的意思是
    A: 人类要完全服从自然界
    B: 人类能够主宰自然、主宰生命
    C: 人与自然是相互独立的
    D: 人类学会尊重自然、保护自然,就是在保护我们人类自己
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如果我们想生活在一个在丰富多彩的世界里,就要(   )

    ①不断提高生活质量,将其他生命消灭掉

    ②关爱,呵护其他生命

    ③将人类生命高高凌驾于其他生命之上

    ④关爱自己,关爱大自然

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. “生命世界是丰富多彩的”,下列能体现这一命题的选项有(    )

    ①小草碧绿、树木成荫        ②天鹅在公园的湖面上尽情嬉戏

    ③猴子在假山上向游人拌鬼脸  ④汽车在高速公路上向前奔跑

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是
    A: 某同学草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”
    B: 尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
    C: 我们要积极保护珍稀濒危动植物
    D: 人类为了更好地发展经济,可以随意开发自然资源
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 人的生命与其他动物、植物、微生物等生命不同,具有明显的独特性,表现在

    ①人具有无穷的智慧

    ②人具有巨大的创造力

    ③人类能够制造并使用工具进行生产劳动

    ④人类能够创造满足生存和发展的需要

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 正如世界上没有两片相同的树叶,每个人的生命都是独一无二的。因此,我们每个人更应(    )

    ①珍爱自己的生命       ②发挥自己的优势

    ③展现自己独特的风采   ④用自己喜欢的方式享受美好人生

    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 情景在线题

    在今天的思想品德课上,我们班在老师讲授完“珍爱生命”的内容后,对有关生命问题进行了讨论,下面是同学们的观点:

    张明:人类来自大自然,是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多索取,只有这样,我们人类才能更好地生存。

    李华:我的容貌与众不同,正因为如此,才使得这个世界变得如此生动和精彩。

    张鹏:因为生命呢属于我们只有一次,所以才显得生命更加珍贵,我们才应更珍惜。

    请你加入他们的讨论,对他们的观点进行评论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: