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部编版： 七年级上册
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  • 1． “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首唐诗说明      （）   

    A: 不孝敬父母是违法的
    B: 对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报
    C: 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下图漫画《妈妈，我给你洗脚！》给我们的有益启示是（）

    ① 父母是我们生命的来源，热爱孝敬父母是我们的天职  
    ② 父母为我们付出太多，我们理应孝敬他们  
    ③ 我们和父母之间有代沟，是无法沟通的 
    ④ 父母是子女的第一任老师，对子女的品行和未来发展起着重要作用 
    A: ①②③
    B: ②③④ ​
    C: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  材料：很多人看过那篇《妈妈爱吃鱼头》的文章，文章中的妈妈以“我爱吃鱼头”为由把鱼身上的肉都给孩子吃。我们也都有这样的体会：一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人只吃到剩下一小口，才给另一个人吃——前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，才放心让孩子吃。 
    读了上述材料，谈谈你有何感想? 

    作为孩子现在和将来应该如何做？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务：
    请你说说我们为什么对父母要“感知、感谢、感动、感激”？

    请具体讲讲怎样才能做到对父母“感知、感谢、感动、感激”？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  范丽丽在周记中写道：“随着年龄越来越大，我觉得爸爸妈妈不再爱我了，对我特别严格，只关心我的饮食和成绩，他们也太不理解我了！在家里我经常和妈妈闹矛盾，一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。” 
    请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题？产生这种问题的原因是什么？ 

    请你列举孩子与父母发生冲突时，通常的错误做法有哪些？并说说会产生哪些危害？ 

    请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活。虽说生活比较艰苦，但母女俩相依为命，以苦为乐。

    据此回答以下各小题。 
    小梅家的家庭结构属于（    ） 

    小梅打算与父亲断绝父女关系，她觉得正是因为父亲狠心离开，才导致自己生活在一个不完整的家庭里。对此，你的看法是（   ）  
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
    结合所学知识回答下列问题。 
    小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？ 

    小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？ 

    小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 父母赋予我们生命，我们不可能选择生身父母。（ ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现的不明显。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 父母赋予我们生命，并尽其所能为我们生命的成长付出所有，他们的爱奠定了我们人生的基础，因此每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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