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部编版： 七年级上册
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  • 1． 父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香，一代代、一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。对这句话理解最准确的是 （）
    A: 成年子女有赡养父母的义务
    B: 父母要依法抚养和教育子女
    C: 孝敬父母是中华民族传统美德
    D: 父母对子女的爱是无私的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 初二（1）班的小洁在作文中这样写道：“10月4日是妈妈的生日，在这一天里，妈妈过得非常开心，因为妈妈收到了我特别的礼物——我的一句话（妈妈我爱您）、一个吻（感谢妈妈照顾教育我的吻）、一件事（我亲手为妈妈煎了一个荷包蛋）！妈妈就是那么容易高兴，与其说妈妈容易高兴，还不如说妈妈容易满足更为恰当吧！”
    读了上面这则片段，你认为我们应该如何孝敬父母？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． “天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。这句话说明    
    A: 家庭总是残缺的，父母总是丑陋的   
    B: 要求父母很完美是应该的
    C: 我们不能选择父母，也不应该挑剔父母
    D: 对于“不完美”的父母无需尊敬
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 孝敬父母既是社会主义道德的要求，也是我们应尽的法律义务。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 实践探究题 
    诗歌欣赏：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自身安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。你缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来教训你，边教训，边塞钱给你。这种人，叫作父母……”----《甜蜜负担》 
    说一说：诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受？

    想一想：在生活中当“爱的冲突”发生时，我们应怎样处理？

    表一表：母爱如圆环，没有起点也没有终点，父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。

    做一做：感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（    ）
    ①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈
    ③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走                         ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
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  • 7． 在家庭中，父母对我们问得最多的是：“你在学校怎么样？听不听老师的话？”“考试了吗？在班里是第几名呀？”“老师布置作业了吗？你的作业完成了吗？”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的问题，有的同学的家长动不动就用自己上中学的时侯所受的教育方式来教育自己的子女……
    对于上述材料中的现象，你是如何看待的？
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  • 8． 范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初父母和老师的批评和教育还能接受，后来父母的话就听不进去了，妈妈让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，事后却又后悔。
    阅读后回答问题：
    范宾同学的这种心理是一种什么心理？这种心理的具体表现是什么？

    这种心理会有什么危害？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母的意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样，现在他的这种心理越来越强烈。
    请你说说这是哪种心理表现？

    请回答出这种心理会导致哪些结果？

    小米应该怎么做？
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  • 10． 小红今年初三。一天，她放学后在没有告诉的父母的情况下去同学家玩，很晚都没回家，父母急得四处找人。回家后出现了以下的对话：
    小红：我不就是晚点回家吗？这么点事，被你们传得到处都是，以后让我怎么见同学啊？
    母亲：你没回家，我们不放心啦！
    小红：我都15岁了，你们给我些人身自由好不好？
    母亲：我们怎么没给你自由，但自由也要有个限度。
    小红：你们简直不可理喻！我讨厌你们！ 
    小红的行为对吗？这种行为会产生什么样的后果？

    我们应该如何处理与父母之间的矛盾？

    你打算如何以实际行动孝敬父母？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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