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部编版： 七年级上册
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  • 1． 快下课了，张老师在黑板上写下了一串数字，学生们面面相觑。张老师说“这是我的QQ号，同学们可以联系我，有事请留言。”大家掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是新课改浪潮中更新观念，重新审视师生关系的一个具体行动。对新型师生关系认识正确的是（    ）

    ①平等相待，相互促进                                          ②师生之间人格平等、互相尊重，亦师亦友

    ③老师是学生学习的合作者、引导者、参与者  ④学生是知识的接受者

    ⑤师生之间相互学习、教学相长
    A: ①②③⑤
    B: ①③⑤
    C: ②③⑤
    D: ①③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第六课 师生之间同步练习
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  • 2． 教师法明确规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。这是对教师（    ）
    A: 职业的要求
    B: 形象的要求
    C: 性格的要求
    D: 思维方式的要求
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第六课 师生之间同步练习
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  • 3． 张老师发现班内一名同学在上音乐课时从不举手，以回避单独唱，于是就主动接近这位性格羞涩、自我封闭的学生，鼓励他说：“以后不会试唱请举起你的左手，老师就不会让你演唱。”下一次音乐课上，老师指出让试唱的曲谱后，这个同学勇敢地举起了左手。后来，他终于举起了右手。老师赶紧让他试唱，结果他唱对了，脸上还露出了难得的微笑。我们不禁为张老师的“请举起你的左手”叫好。
    材料体现了什么？
    你对教师职业是怎样认识的？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第六课 师生之间同步练习
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  • 4． 习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（    ）
    A: 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
    B: 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
    C: 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
    D: 好的老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有更高的职业素养
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第六课 师生之间同步练习
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  • 5． 语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。他应该（   ）
    A: 举手，向老师说明情况
    B: 生闷气，不理睬老师
    C: 站起来，与老师争论
    D: 下课后主动找老师沟通、交流
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上学期期末测试卷
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  • 6． 习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
    结合材料，谈谈你对教师这一职业的认识。
    时代在发展，教师应与时代共进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第3单元测试卷
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  • 7． “一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（   ）
    A: 老师是社会上最高贵的职业
    B: 老师是人类灵魂的工程师
    C: 老师是人类文明的主要传承者之一
    D: 老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第3单元测试卷
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  • 8． 在“老师，我想对您说”活动中，下列同学的表现可取的是（   ）
    A: 小丽因害怕老师而对老师敬而远之
    B: 小军主动、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流
    C: 面对老师的关心，小田对自己的烦恼避而不谈
    D: 小强觉得和老师没有共同语言，所以借故不参加活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第3单元测试卷
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  • 9． 被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该（    ）
    A: 把批评作为关心、提醒和劝诫，理解老师的良苦用心
    B: 与老师当面争执、顶撞
    C: 不管什么场合及时向老师说明情况
    D: 认为没什么大不了，继续我行我素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第3单元测试卷
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  • 10． 七年级(3)班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决问题：


    抄袭作业，作业马马虎虎

    上课开小差，精力不集中

    对老师敬而远之，畏而避之

    不分场合顶撞老师

    从未出现

    20%

    26%

    36%

    16%

    偶尔出现

    15%

    14%

    9%

    24%

    经常出现

    15%

    10%

    5%

    10%
    上表调查结果反映了什么问题？
    校园内还存在哪些不尊重老师的情况？
    你认为学校应该怎样解决这个问题？
    为了发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年部编版道德与法治七年级上册第三单元测试题
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