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1. 一个有正义感的人,会乐意把正义的崇尚之情付诸行动。下列选项属于维护正义行为的是()
A:
小明考试时偷偷地递小纸条给好朋友小军
B:
放学路上,小强看到有人敲诈小同学赶紧绕开走
C:
校园里有人在乱扔果皮,小红立即上前制止
D:
公共汽车上,小华看到小偷在偷别人的钱包,他视而不见
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 有位年轻人在外资企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说:“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。”可见()
①每个人都受正义制度规则的约束 ②正义能够维护社会的秩序 ③正确处理好义与利之间的关系,才能自觉维护正义 ④追求利益是人的天性
A:
①②④
B:
①③④
C:
①②③
D:
②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 在全国教育工作会议上,总理指出,要进一步办好义务教育,教育资源要向农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区倾斜,向薄弱学校倾斜,实现师资、设备、图书、校舍等均衡配置。这( )
①有利于促进义务教育均衡发展 ②体现了义务教育的强制性
③体现了义务教育的公益的性和普惠性 ④全面推进素质教育
A:
①②④
B:
①③④
C:
①②③
D:
②③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 在十八届三中全会公报中,“公平”是出现频率较高的词汇之一。这个决策部署全面深化改革若干重大问题的会议,之所以频频强调公平,是因为( )
①祈盼公平、维护正义是人们的共同心愿
②公平关系到每个人的切身利益
③公平总是相对的,要受社会条件的制约
④维护公平能解决所有社会矛盾
A:
①②
B:
③④
C:
①②③
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 十八届三中全会指出,紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革,改革收入分配制度,促进共同富裕,推进社会领域制度创新,推进基本公共服务均等化,加快形成科学有效的社会治理体制,确保社会既充满活力又和谐有序。
党和政府时刻强调要保障和改善民生说明了什么?
为什么要着重强调促进社会公平正义?
难度: 困难
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 2014年2月7日,李克强主持召开国务院常务会议,决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险,建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度(如下图)。这一决策( )
①有利于促进社会公平,构建和谐社会 ②充分体现了中国共产党执政为民的理念
③能解决我国社会的主要矛盾 ④有利于实现共同富裕
A:
①②④
B:
①③④
C:
①②③④
D:
②③
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 2014年3月,教育部表示我国将从2014年秋入学的高一年级开始实施高考改革方案,该方案把让每一个孩子都在高考中感受到公平正义作为最高价值追求。这是因为( )
①公平是公民的基本权利
②机会均等才能保证社会公平
③教育公平是社会公平的基础
④扶弱济困是中国的传统美德
A:
①②
B:
②③
C:
①③
D:
③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. “感动中国人物”评选被媒体称为“中国人的年度精神史诗”。开展这一活动有利于( )
①形成良好的社会风气 ②激励人们不懈地追求真善美
③净化人们的心灵 ④杜绝社会上假恶丑的现象
A:
①②③
B:
②③④
C:
①③④
D:
①②④
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 情景一:部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。
情景二:农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面我挫败感很强。
情景三:部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏,在集体活动时,他们常常是“旁观者”或“局外人”。
看了材料中这些同龄人的行为,你有何感想?
作为同龄人,我们为什么要关心帮助他们?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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10. 党的十八大报告指出,要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。这样做有利于( )
①实行平均分配,实现共同富裕 ②构建社会主义和谐社会
③促进社会公平,维护社会稳定 ④让人民共享经济繁荣成果
A:
②③
B:
①③
C:
①④
D:
②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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