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部编版： 七年级上册
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  • 1． 阅读下面材料：
    公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……。——《中国历史》七年级下册
    完成（1）～（2）题：
    “中国又一次走向统一”的标志是什么？

    国家繁荣与开放的必要前提是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 按要求将下图填充完整。

    隋朝的大运河
     
    在图中方框内填出隋运河各段的名称。（每一方框填一字）

    在图中长方框内填出隋运河的中心及南北端点。

    隋朝大运河连接了 、 、 和 五大河流，成为贯穿 交通的大动脉。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 1.  年，隋灭  ，重新统一全国。
    2. 唐太宗和武则天先后在西突厥地区，设立了管辖西域的最高行政和军事机构，它们分别是 和 。
    3. 隋朝杰出工匠李春设计和建造的 是现存世界上最古老的一座石拱桥。 朝印制的《金刚经》，是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
    4.宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家  、 是闻名世界的大商港。
    5. “飞流直下三千尽，疑是银河落九天”出自唐朝诗人 的诗句。作者被称为“ ”。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图，在《隋朝运河》图中填注：（11分）

    （1）隋朝大运河的中心A为＿＿          ＿ ， 北至B为＿＿＿     ＿ ， 南至C为＿＿         ＿。
    （2）隋朝大运河沟通五大水系，其中①为＿＿＿＿水，②为＿＿＿江。
    （3）隋朝开通大运河的主要目的是什么?”
    （4）你能说出大运河的开通有什么历史意义？
    （5）隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 有位史学家说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”清末维新人士认为：科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”，造成了“破坏人才，国家贫弱”的后果。据此完成（1）～（2）题：
    （1）这两种看法是否互相矛盾？
    （2）请就科举制从隋唐的产生到明清以后衰落的历史，谈谈你对其作用的评价。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：
    材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
    ——胡曾《汴水》
    材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共论禹功不较多。”
    ——皮日休《汴河怀古》
    请回答：
    ⑴材料中的“千里长河”（“此河”）是指哪条河？现在它又在担负起什么新使命？
    ⑵材料中的“禹功”指什么历史事件？
    ⑶两位诗人对此交通动脉的评价有何不同？你同意谁的观点？请说明理由。
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  • 7． 阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：
    材料一：唐朝时，新科进士齐集大雁塔下题名留念。武举进士则在小雁塔题名。

    （图一）大雁塔          （图二）小雁塔
    材料二：贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取率只有百分之一二。有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
    材料三：明经考试中，有一种“帖经”的试题类型，考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。
    材料四：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山
    请回答：
    ⑴材料一反映了唐代什么选官制度？武举是哪位皇帝在位时开创的？
    ⑵从材料二分析，什么利益群体从该制度中获取了实际收益？
    ⑶材料三中“帖经”考试会助长什么学习方法？进士科考查诗赋有什么积极影响？
    ⑷依据材料四，你有什么重大感悟？
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  • 8． 阅读下列材料：
    材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
    材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
    请回答：
    （1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？
    （2）此河开通有什么目的？
    （3）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
    （4）开通此河有什么重要的历史意义？
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  • 9． 材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，进士之科，得人为盛。”
    材料二：唐太宗看见新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾豰中矣”
    材料三：“科第之设，草泽望之起家，簪缨望之继事”
    请回答：
    （1）材料一、二、三反映的是我国古代什么制度？它正式诞生于哪位皇帝在位时期？ 
    （2）唐朝皇帝对这一制度采取了哪些完善的措施？
    （3）这一制度对当时社会有什么影响？
    （4）请你就如何促进今天我国考试制度的改革提一条合理化建议？
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  • 10． 阅读材料，回答下列问题：
    材料一 唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”
    材料二 唐太宗对大臣们说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”
    材料三 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。朕常思此三，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”
    （1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”的关系怎样?
    （2）据材料二分析唐太宗“夙夜孜孜”、 “终日孜孜”的根本原因是什么?
    （3）据材料三，这段话是谁说的? 为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣?
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