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部编版: 七年级上册
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  • 1. 隋朝时期开通的大运河以长安为中心,全长两千多公里,促进了南北经济交流。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 指出下列材料中的错误,并给出理由。

    唐朝贞观年间,家住余杭的书生王某乘船经过大运河的永济渠来到京城长安参加科举考试。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 材料一:“天子者,有道则人推而为主;无道则人弃而不用,诚可畏也”
    ——《贞观政要》
    材料二:唐太宗日:“设官公职,以为民也。当择贤人而用之,岂以新旧为先后哉!”
    ----《资治通鉴》
    回答下列问题:
    (1)材料一说明唐太宗认识到什么问题? 请说出他的哪句名言反映了他的这种看法?
    (2)材料二反映了唐太宗的用人原则是什么?列举两位他在位时用的贤人。
    (3)有的历史学家认为,唐太宗不过是个中才,唐初之盛,“皆时会(形势)为之,非尽由人力也”。你同意这种观点吗?说一说唐太宗与贞观之治的关系。
    (4)评价古代帝王需遵循什么原则和标准?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 观察历史地图:

    图(一)为《隋朝大运河》。大运河的中心点①是 ,最北端到达②是 ,最南端到达③是 。运河A段的名称是 ,B段的名称是 ,开通这条 运河的隋朝皇帝是 。

    图(二)为《元朝大运河》。元朝时在山东境内开凿的著名运河名称是c 在通州与都城之间开凿的运河名称是D 。

    比较元朝运河与隋朝运河的相同点与不同点。

    隋朝、元朝大运河开通的历史作用是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”  
    ——唐人赵嘏
    材料二:“天下英雄人吾彀中矣。(人彀:被收罗笼络的意思)
    ——唐太宗
    阅读后回答:
    ①材料一中的“长策”是指什么制度?这种制度开始于什么朝代?什么朝代逐渐完善?最关键的人物是谁?唐朝时最重要的科目是什么?获得第一名的叫什么?什么朝代被废除的?
    ②从材料看,这种制度获得收益最大的是谁?
    ③这种制度有什么影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 【材料一】:孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”

    “穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。英国从中国学去的是什么考试制度?这一制度是由谁正式创立的?该制度正式创立的标志是什么?

    这种考试的基本特征是什么?

    这种考试制度与之前的九品中正制度在选官标准上有什么不同?该制度的创立有什么样的意义?

    唐朝武则天为该制度的发展做出了什么贡献?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 阅读材料回答问题:
    隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
    ——摘自《中国历史》地图册七年级(下)
    (1)大运河是谁在位时期开通的?
    (2)除大运河外,请你写出两个古代著名工程。
    (3)大运河申报世界遗产,百姓关注,国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值,请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 阅读下列材料,回答相关问题。
    材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
                                                                                                                                                              ——北师大版初中历史教材
    材料二 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多
                                                                                                                                                             ——皮日休(唐)
    材料三 使明代初期显得与众不同,但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。
                                                                                                                                                            ——罗兹·墨菲《亚洲史》
    材料四 间年外域有人来,宁可求全关不开,人事天时诚极盛,盈虚默念惧增哉。
                                                                                                                                                            ——《乾隆御制诗》
    请回答:
    (1)根据材料一,结合所学知识,列举两例唐代中外交往的典型事例并指出唐代对外交往的特点
    (2)假如你是一位唐朝时期南京的读书人,从家中出发经材料二中的“此河”进京赶考,你首先经过的是哪一段?
    (3)材料三,明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导?最远到达哪里?
    (4)材料四,乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策?
    (5)综合上述材料,概括从唐至清,中国古代对外政策变化的轨迹。对于这种变化你有何感想?

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  • 9. 历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片,回答问题

    图一           图二 唐太宗             图三
    请回答:
    (1)图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?
    (2)图二中唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的一个原因。
    (3)图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?后世把这一全盛时期称为什么?
    (4)结合所学知识,请你说说历史人物在历史发展中的作用。

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  • 10. 阅读下面材料,回答问题。
    材料一 “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”  
    ——元·高明《琵琶记》
    材料二  唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说“天下英雄入吾彀(引申为牢笼、圈套)中矣。”
    ——摘自北师版七年级下册《历史》
    材料三  学者徐中约在《中国近代史》中说:“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度 提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”
    请回答:
    (1)以上三则材料与我国古代的哪一选官制度有关?该制度创立于哪一朝代?
    (2)结合材料二和所学知识回答,该选官制度中常设的考试科目有哪些?当时人们普遍推重什么科的考试?
    (3)根据材料三并结合所学知识概括这一选官制度有何积极影响?

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