当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. “农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了(    )

    A: 北方民族大融合的发展
    B: 畜牧业居于生产主导地位
    C: 鲜卑族与汉族习俗相同
    D: 潍坊成为当时的经济中心
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省南阳市星光中学七年级上学期期末历史模拟试卷(2)
  • 2. 阅读材料,回答问题。

        皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”

    请回答:

    上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?

    鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016-2017学年河南省南阳市星光中学七年级上学期期末历史模拟试卷
  • 3. “断诸北语,一从正音”是某次改革中的一项措施,意思是断绝“北语”即鲜卑语的流传,而把“正音”即汉语作为官场通用的语言。此次改革是(    )

    A: 商鞅变法
    B: 王安石变法
    C: 戊戌变法
    D: 孝文帝改革
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017年江苏省镇江市句容市行香中学中考历史复习试卷(一)
  • 4. 某同学搜集到以下四幅图片,请帮他拟定一个正确的主题(    )

    A: 中华文明的起源
    B: 统同一国家的建立
    C: 政权分立和民族融合
    D: 繁荣开放的社会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期末历史试卷
  • 5.

    如图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是( )

    A: 匈奴族
    B: 鲜卑族
    C: 氐族
    D: 女真族
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期末历史试卷
  • 6. 下列四个成语中,不出自淝水之战的是(    )

    A: 投鞭断流
    B: 草木皆兵
    C: 风声鹤唳
    D: 破釜沉舟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期末历史试卷
  • 7. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时期,南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外,还有面食、粟米饭等北方食品。出现这种现象的最主要原因是(    )

    A: 南方人民爱吃
    B: 南方商品经济的发展
    C: 民族融合的影响
    D: 面食的营养价值更高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广西北海市七年级上学期期末历史试卷
  • 8. “皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰,在御座上指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复音姓氏改称‘元宏’。”“皇帝”这些做法的历史作用是(  )

    A: 确立了儒家学说的正统地位
    B: 完成了国家大一统
    C: 抵御了外来侵略
    D: 促进了民族融合
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第一教育联盟2017届九年级下学期第一次月考历史试卷
  • 9. 揭示历史事件之间的因果联系,是历史学习的重要方法。下列因果搭配,不正确的是(  )

    A: 春秋战国时期社会大变革——“百家争鸣”局面出现
    B: 郑和下西洋——促进了中国与亚非国家的交流
    C: 启蒙运动——创立了科学社会主义理论
    D: 北约和华约两大集团的出现——形成了二战后冷战对峙的两极格局
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第一教育联盟2017届九年级下学期第一次月考历史试卷
  • 10. 唐朝有盛况空前的对外交往和友好的民族关系史.以下史实哪一项反映了唐代的民族交往(    )

    A: 鲜卑族的拓跋氏改姓元氏
    B: 胡床、胡服、胡食传到中原地区,并为汉人所接受
    C: 文成公主嫁往吐蕃时带去书籍、耕作用具和蔬菜种子
    D: 中央设宣政院兼管吐蕃事务
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年广东省汕头市潮阳区中考历史模拟试卷(4月份)