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部编版: 七年级上册
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  • 1. 某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。据此判断,该战役是(   )
    A: 滑铁卢战役
    B: 索姆河战役
    C: 凡尔登战役
    D: 马拉松战役
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省阳泉市平定县东关中学2019-2020学年九年级下学期历史3月教学质量检测试卷
  • 2. 如图是较量中的两大军事集团,形成的国际格局是(   )

    A: 三国同盟和三国协约的对峙
    B: 第一次世界大战
    C: 殖民扩张与殖民地人民的抗争
    D: 蒸汽时代与电气时代
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》测试卷
  • 3. 下面方框中列举的历史事件可以用来说明(   )

    1879年10月,德、奥匈两国缔结秘密军事同盟条约《德奥同盟条约》。

    1882年5月,德、奥匈、意签订了《德奥意三国同盟条约》。

    1892年,法、俄两国缔结军事协定。

    1904年,英、法签订《英法协约》。

    1907年,英、俄签订《英俄协约》。

    A: 第一次世界大战的背景
    B: 第一次世界大战的过程
    C: 第一次世界大战的结果
    D: 第一次世界大战的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》测试卷
  • 4. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

    国别

    占世界工业总产量(%)

    殖民地面积(万平方千米)

    殖民地人口(万人)

    英国

    14

    3 350

    39 350

    俄国

    2.6

    1 740

    3 320

    法国

    6

    1 060

    5 550

    德国

    16

    290

    1 230

    美国

    38

    30

    970

    材料二:一战爆发时,交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利,反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争,英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国,出征的士兵斗志高昂,妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花,运兵车上写着“圣诞节回家”……

    ——以上材料整理自高中历史选修《20世纪的战争与和平》

    材料三:不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……”

    ——整理自岳麓书社《世界历史》(九上)

    材料四:炮火把战壕轰得土崩瓦解时,他卧倒在地,冒着汗,做着祈祷:“耶稣基督啊,救我出去吧。请求基督行行好吧。只要您救我一命,您说什么我都干。我相信您,我要告诉世上每一个人,您是唯一至关重要的。请求亲爱的耶稣行行好吧!”

    ——海明威《在我们的年代里》

    我要回家!我要回家! 子弹嘘嘘,大炮隆隆, 我不想再呆在这里……

    ——英国士兵在战壕里唱的歌

    由材料一可知,第一次世界大战爆发的原因是什么?
    对比材料二、四,人们对战争的态度有何不同?请用材料三的史实概括影响人们态度转变的因素。
    当今世界仍不太平,从科索沃到伊拉克,再到叙利亚……可谓是炮声隆隆,硝烟弥漫。以古鉴今,一战给我们今天留下了什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》测试卷
  • 5. 意大利作为德奥战前的盟友,一战爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明一战的(   )
    A: 原因
    B: 性质
    C: 特点
    D: 影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》测试卷
  • 6. 下列事件中带有恐怖主义性质且引发战争的是(   )
    A: 光荣革命
    B: 巴黎公社成立
    C: 萨拉热窝事件
    D: 十月革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史九年级下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》测试卷
  • 7. 世界形势风云变幻,扫清迷雾追根溯源;国际关系错综复杂,抽丝剥茧正本清源。请阅读以下材料,回答问题

    材料一:这场战争是一场帝国主义国家争夺世界霸权的非正义战争,是人类历史上空前的浩劫……(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。这场战役历时10个月之久,人们称之为“绞肉机”“屠场”。

    材料二:1942年1月,(中、苏、美、英等26国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要,同时,它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。

    材料三:第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,双方的战略目标发生了直接的冲突。加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突,使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。

    材料四:时至今日,现代化在很多国家已经取得重大成就,而其中成就最大、最引人注目的,几乎都是人类古老文明的核心区,如埃及、印度、中国……曾经被西方霸权压抑的文明全面复苏,形成了世界文明共同繁荣的局面。

    ——上述材料均摘编自钱乘旦 《四条线交汇催生百年大变局》

    据材料一并结合所学知识回答,引发“这场战争”的根本原因是什么?“这场战争”后帝国主义列强重新确立了怎样的世界格局?
    据材料二并结合所学知识回答,“26国”为了“从事共同的斗争”签署的文献是什么?这一文献的签署有什么意义?
    据材料三指出,二战后美苏关系发生了怎样的变化?这一变化对世界格局产生了怎样的影响?
    结合所学知识回答,材料四呈现的变化对当今世界格局产生什么影响?
    和平与发展成为时代主题,当今世界各国都把什么作为首要任务?中国应该如何应对当今世界格局发展的趋势?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省盐城景山中学2020届九年级下学期历史第一次质量检测试卷
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    (改革之路)

    材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决比从下面解决要好得多。”

    材料二 列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢?结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。

    (政权变化)

    材料三 1991年底,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。

    (俄国外交)

    请根据材料一和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么。
    材料二是对苏俄什么政策的评价?请说出这项政策的主要内容是什么?
    俄国通过哪次革命建立了社会主义国家?苏联是哪一年成立的?
    材料三反映了什么历史事件?此事件对我国当前社会主义建设有何启示?
    第一次世界大战中,俄国属于协约国集团一方。第二次世界大战中,苏联加入了国际反法西斯联盟,它进行的哪次战役成为二战的转折点?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次阶段测试试卷
  • 9. 法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述:“(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”该场面应发生在100多年前的(   )
    A: 凡尔登战役
    B: 莫斯科保卫战
    C: 斯大林格勒保卫战
    D: 诺曼底登陆战
    难度: 简单 题型:常考题 来源:海南省海口市第十四中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考(网课教学检测)试卷
  • 10. 历史上称某次战役为“绞肉机”,这主要是用来形容(    )
    A: 战争的残酷性
    B: 战争武器的先进性
    C: 战争进展的快速性
    D: 作战范围的广泛性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆第一中学2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷