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部编版: 七年级上册
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  • 1. “劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是(  )

    A: 美国南北战争
    B: 俄国十月革命
    C: 日本明治维新
    D: 俄国1861年改革
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年云南省红河州红河县一中九年级上学期 期中历史试卷
  • 2. 改革是强国之路。面对危机,只有接受变革,国家才有可能生存和发展。请阅读以下材料,回答问题。

    材料一:工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上 ……现代化在动荡中迅猛推进……对被侵略地区而言,问题表现得越来越清楚:它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……从19世纪中叶开始,现代化跃出欧洲,向亚非大陆推进。——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

    材料二:克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者的斯拉夫派来说是一个严重打击,……实际上,这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。——斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》

    材料三:为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。 ……社会改革为社会发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。                   ——杰里•齐格勒《新全球史》(第三版)下

    材料四:横须贺,位于东京湾入口,日本近代史就是从这里开始的。2003年,这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动,被纪念的是一位美国将军。……人们很难想象,150年前,正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门,让这个岛国走上了一段充斥着悲剧和奇迹、混杂着屈服和刚强的历史。——《大国崛起》

    材料五:在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身,以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。——《全球视野下的西方文明史》

    请回答:

    根据上述材料,结合所学知识指出,19世纪50年代使俄国、日本倍感“现代化的压力”的事件分别是什么?

    你认为材料二中俄国“旧制度”主要是指什么?俄国为生存而接受的“变革”是指哪一历史事件?根据材料三,结合所学知识说明这一事件对俄国历史发展产生了什么作用?

    根据材料四并结合所学知识,说明日本为什么“将成为西方一个可怕的竞争对手”?

    根据上述材料,俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年云南省红河州红河县一中九年级上学期 期中历史试卷
  • 3. 19世纪中期是资本主义进一步发展和统治加强的时期。阅读材料,回答问题

    材料一: 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

                      ——中国网援引英国广播公司报道

    材料二:    ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……            ——摘自杰里•齐格勒(新全球史)下

    材料三: 1856年,俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

    根据所学指出奥巴马感谢林肯的原因。林肯担任美国总统期间,领导取得一场战争的胜利,对美国发展有什么影响?

    根据所学,明治政府“强化中央集权”采取的措施是什么?根据材料指出“社会转型”事件对日本的影响。

    根据材料指出19世纪中期,俄国面临的社会问题。“从上面解决”的举动是什么?

    从19世纪中期俄国、日本社会发展变化中,你获得什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县九年级上学期期中历史试卷
  • 4. 沙皇亚历山大二世曾表示:“与其等农奴自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农奴。”这表明他推行农奴制改革的目的在于(  )

    A: 废除了农奴制
    B: 进行了社会主义革命
    C: 发展资本主义
    D: 挽救统治危机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省西安市九年级上学期期中历史试卷
  • 5. 阅读材料,回答问题

    材料一:  当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。                ——马克思

    材料二:  诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。                    ——亚历山大二世

    材料三:“美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”                      ——恩格斯

    请回答:

    材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?

    亚历山大二世在签署废除什么制度的法律后说的这段话?他的这段话反映了这次改革的局限性是什么?

    美国的战争和俄国的改革有什么相同的积极作用?

    请你说说恩格斯关于美国内战意义的论断的理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省西安市九年级上学期期中历史试卷
  • 6. 美国内战前和俄国1861年改革前资本主义经济发展所面临的共同障碍是(  )

    A: 资金不足
    B: 企业设备陈旧
    C: 缺乏劳动力
    D: 人才匮乏
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省西安市九年级上学期期中历史试卷
  • 7. 19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料,回答问题:

    材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。                 ——马克思《美国内战》

    材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

    ——列宁《关于纪念日》材料三过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明

    分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。

    结合所学知识和材料一、二,回答两国分别扫除了阻碍其资本主义发展的什么障碍?各有什么影响?

    材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?

    上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省济南市商河县孙集中学九年级上学期期中历史试卷
  • 8. 习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点,只有新起点。”19世纪60年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(  )

    A: 大力发展教育事业
    B: 努力发展近代工业
    C: 引进西方先进技术
    D: 解决农民土地问题
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗四中九年级上学期期中历史试卷
  • 9. 阅读下面材料

    材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

    ──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

    材料二:如果总的看一看,1860年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。                       

    ──列宁《关于纪念日》

    材料三:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

    ──摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下

    请回答:

    为了摆脱困境,19世纪60年代,俄国和日本分别进行了什么改革?

    材料一中所指的改革法令是哪位沙皇颁布的?

    材料二认为这场改革是俄国历史的转折点,你能说出其中的理由吗?

    从历史角度而言,你认为材料三对日本这次改革哪一方面的认识?这次改革的性质是什么?

    改革对两国的影响有什么共同之处?无论是变法还是改革,对该国的历史都起到了一定的作用,谈谈你对改革的认识?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省徐州市青山区九年级上学期期中历史试卷
  • 10. 小明在学习某历史事件是了解到以下内容:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活.由此可以推断出他学习的历史事件是(  )

    A: 美国南北战争
    B: 匈牙利改革
    C: 俄国1861年改革
    D: 日本明治维新
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市吴江市九年级上学期期中历史试卷