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部编版: 七年级上册
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  • 1.   2019 年是中俄建交70周年。中俄关系日臻稳定、成熟,既为两国人民带来巨大福祉,也为地区和世界的和平稳定作出了重要贡献。近代以来,俄国的改革不断推进其近代化进程,但也步履蹒跚。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时,也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方面受到更残酷的奴役。

    ——据《现代化通病》改编

    材料二 ……现行的农奴制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。

    ——亚历山大二世,1856年3月

    材料三____年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。因为革命,俄国退出了第一次世界大战。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四列宁说:“在战争(指苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人,而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐仗走动了!”这个结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史,这是一个重大的突破。

    材料五    苏联在 1929 年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车。到 1941 年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。

    ——纪录片《大国崛起》解说词

    根据材料一和所学知识,彼得一世改革的目的是什么?彼得一世改革的哪一措施最能体现“开启了俄国近代化的历程”?
    材料二说明亚历山大二世改革的根本目的是什么?结合所学知识谈谈这场改革对俄国的影响。
    材料三的横线上应该填写哪一年?“俄国退出了第一次世界大战”是因为什么“革命”?这次革命在世界史上有何地位?
    请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”?结合材料和所学知识,它的创造性的“新”体现在哪里?
    材料五中,1929 年到 1941 年苏联经济发生了什么重大变化?在此期间形成了什么政治经济体制?该体制的形成对苏联有何消极影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省凤翔县竞存中学2019-2020学年九年级下学期历史4月月考试卷
  • 2. 阅读材料,完成下列要求

    材料一 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干涉农民的家庭生活。……其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。

    ——吴子廑、齐世荣《世界史·近代史编》

    材料二

    1913-1925年苏俄(联)粮食产量变化表

    项目年份

    1913年

    1921年

    1923年

    1925年

    粮食产量(亿普特)

    39.79

    22.13

    34.55

    44.24

    ——摘自《历史——经济成长历程》

    材料三 斯大林时期是一个社会发生巨大变革的时代——在斯大林领导下,苏联发展成为一个重要的工业大国,……一个制度化的由中央全面控制的社会主义体制形成了。……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。

    ——布热津斯基《大失败》

    材料四 斯大林模式的根本问题之一就是置广大人民的实际利益于不顾,甚至严重损害广大人民的根本刺益,这主要是因为斯大林模式导致了经济结构的严重失调。

    ——郑易平、龚成的《关于斯大林模式的再思考》

    材料一中“度除农奴制的‘法令””解决了俄国资本主义的发展的哪些问题?
    概括1921一1925年苏俄粮食产量的变化趋势,分析出现这一变化趋势的主要原因。
    三、四两则材料,你同意谁的观点?请依据材料并结合所学知识说明理由。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2020年安徽省中考历史模拟试卷(四)
  • 3. 《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴,这是俄国历史上的一个重大转折点。”重大转折点指的是俄国(   )
    A: 走上了对外侵略的道路
    B: 摆脱了沦为半殖民地国家的命运
    C: 走上了资本主义发展的道路
    D: 推翻了沙皇专制统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西柳州市柳城中学2019-2020学年九年级下学期历史网络学习测试卷
  • 4. 19世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么?分别是如何解决的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省黄石市第十四中学2019-2020学年八年级下学期历史质量综合检测试卷
  • 5. 2019年是中俄建交70周年。中俄关系日臻稳定、成熟,既为两国人民带来巨大福祉,也为地区和世界的和平稳定作出了重要贡献。近代以来,俄国的改革不断推进其近代化进程,但也步履蹒跚。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:彼得一世以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的历程。他在力图使俄国欧化的同时,也继承和强化了传统的专制制度和农奴制度。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担,而且在人身方面受到更残酷的奴役。

    ——据《现代化通病》改编

    材料二:……现行的农奴制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地起来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。

    ——亚历山大二世,1856年3月

    材料三:年因两个事件——俄国革命和美国参战—―而被证明是决定性的一年。因为革命,俄国退出了第一次世界大战。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四:列宁说“在战争(指苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人,而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐仗走动了!”这个结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史,这是一个重大的突破。

    材料五苏联在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车。到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。

    ——纪录片《大国崛起》解说词

    根据材料一和所学知识,彼得一世改革的目的是什么?彼得一世改革的哪一措施最能体现“开启了俄国近代化的历程”?
    材料二说明亚历山大二世改革的根本目的是什么?结合所学知识谈谈这场改革对俄国的影响。
    材料三的横线上应该填写哪一年?“俄国退出了第一次世界大战”是因为什么“革命”?这次革命在世界史上有何地位?
    请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”?结合材料和所学知识,它的创造性的“新”体现在哪里?
    材料五中,1929年到1941年苏联经济发生了什么重大变化?在此期间形成了什么政治经济体制?该体制的形成对苏联有何消极影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市第十四中教育集团2019-2020学年九年级下学期历史毕业班阶段性测试试卷
  • 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放..--.”

    与“解放农奴”联的重大事件是(    )

    A: 日本明治维新
    B: 美国南北战争
    C: 俄国1861年改革
    D: 俄国十月革命小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南衡阳市华新实验中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次学情检测试卷
  • 7. 1861年俄国农奴制改革让农奴获得了人身自由,同时农民可以无偿得到一块“份地”, 使俄国走上了发展资本主义的道路
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南衡阳市华新实验中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次学情检测试卷
  • 8. 如图漫画想象了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”,都对本国的现代化做出巨大贡献。据此推断,他们两人最有可能来自(    )

    A: 英国、法国
    B: 美国、法国
    C: 美国、俄国
    D: 俄国、日本
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市第一中学2019--2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 9. 彼得一世说:“金钱是战争的命脉。”为此他采取的措施有(    )

    ①鼓励兴办手工工场    ②准许工场主购买整个村庄的农奴

    ③建立了一支纪律严明的新式常备军    ④提倡人们学习西方的礼节与生活方式

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市第一中学2019--2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 10. 19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是(    )
    A: 引进西方先进技术
    B: 大力发展教育
    C: 提倡文明开化
    D: 解决农村土地问题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市第一中学2019--2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷