当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 春秋时期的争霸战争的积极影响有(    )

    ①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力

    ②促进了华夏族和其他民族的交融

    ③加快了统一的步伐

    ④便利了新兴地主势力的发展

    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时代 同步练习
  • 2. 下列的描述中,哪一项不属于战国时期战争的特点(    )

    A: 参战兵力多
    B: 以“尊王攘夷”为口号
    C: 交战区域广
    D: 持续时间长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第7课 战国时期的社会变化 同步练习
  • 3. 春秋时期,农业生产水平提高的重要标志是(    )

    A: 铁制农具和牛耕的使用
    B: 农业技术的进步
    C: 水利工程的兴修
    D: 农业产量的提高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时代 同步练习
  • 4. 在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(    )

    A: 春秋时期
    B: 战国时期
    C: 隋唐时期
    D: 宋元时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 同步测试
  • 5. 春秋时期的社会处于动荡的状态,制逐步瓦解。东迁后,周王室的统治力大减,直接管辖的地区仅在一带。诸侯国不再听从王命,各自为政。周王室甚至要依赖的经济支持。周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,竞相,操控政治局面,实际上取代了的地位。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 同步测试
  • 6. 诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“”的名义进行征战,争夺霸主的地位。等先后称霸中原,号令诸侯。到春秋末期,长江下游的也先后北上争霸。

    影响:在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,同时,也出现了大规模的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 同步测试
  • 7. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。……王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

    ——《左传·桓公五年》

    材料二:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”

    ——《论语·宪问篇第十四》

    材料三:春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。

    材料一说的是哪一时期的情况?这一情况反映了当时怎样的社会特征?

    材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国?除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有哪些?

    根据材料三并结合上述问题,说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时期 同步测试
  • 8. 战国时期与春秋时期相比(    )

    A: 霸主出现更多,更替更频繁
    B: 周天子的地位有所提高
    C: 诸侯国的数目不断增加
    D: 战争更为频繁惨烈
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第7课 战国时期的社会变化 同步练习
  • 9. 下图是春秋空首布(一种货币),从这枚货币上我们能得到的有效信息有(    )

    ①春秋时期已经掌握了冶铁技术  ②春秋时期金属货币已经得到广泛流通  ③春秋时期各诸侯国使用的是统一的货币  ④春秋时期商品交换比较活跃

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时代 同步练习
  • 10. 某同学利用右面的地图进行研究性学习。他研究的内容应是(    )

    A: 西周分封
    B: 春秋霸主
    C: 战国七雄
    D: 秦灭六国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元 第6课 动荡的春秋时代 同步练习