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部编版： 七年级上册
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  • 1． 战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（    ）

    ①铁农具的普遍使用和牛耕的推广    ②各国的变法特别是秦国的商鞅变法

    ③农业产量的提高    ④人口的大量增加
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期中检测试卷（二）
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  • 2． 《一匡天下齐桓公》再现了两千多年前风云际会、春秋争霸的历史盛卷。其中齐桓公首霸地位得到正式承认的是（    ）
    A: 提出“尊王攘夷”的口号
    B: 任用管仲为相
    C: 组建强大的军队
    D: 周天子派代表参加齐桓公召集的诸侯会盟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专项训练卷 人物篇
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  • 3． 某电视台打算拍摄一部反映我国历史上战争频繁的春秋战国时期的纪录片!假如请你当导演，在以下情景中，你不会选择使用的是（    ）
    A: 周天子号令天下莫敢不从
    B: 齐桓公召集诸侯会盟
    C: 晋国被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分
    D: 长平之战中秦军打败赵军
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期末检测试卷（一）
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  • 4． 下列考古发现的生产工具，代表我国古代人民生产力最高水平的是（    ）
    A: 打制石器
    B: 骨耜
    C: 钻孔石斧
    D: 铁犁铧
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期末检测试卷（一）
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  • 5． 在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。
    观察下面两幅图片，它们都从一个侧面反映了春秋战国时期这个“大变革时代”出现的历史现象。

    ①将下列有关两幅图片之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列。（请将相关说明的英文字母代号按顺序填写在下面的空格线上）

    A．“公作则迟”“分地则速”    B．铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来

    C．各国掀起变法改革运动      D．新兴地主阶级为了富国强兵

    排序：；；；。

    ②商鞅变法内容中的哪一条最令贵族阶层恼火？哪一条对后世行政制度影响最为深远？分析这次变法与秦始皇兼并六国实现统一的关系。

    根据图示，解释下列三种历史现象之间的联系。

    商鞅变法、北魏孝文帝改革在当时虽都受到保守势力的强烈反对，但都取得了成功。这对我们今天实现“中国梦”有什么启示？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期末检测试卷（二）
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  • 6． 《吕氏春秋》日：“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿迟也。”使“公作”走向“分地”的根本原因是（    ）
    A: 铁器、牛耕的广泛使用
    B: 诸侯争霸的加剧
    C: 战国时期各国的变法
    D: 诸侯国不再履行对周王的义务
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期中检测试卷（一）
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  • 7． 春秋战国时期是我国历史上的政治大动荡、社会大变革时期。

    【政治动荡】

    材料一：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。

    【社会变革】

    材料二：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

    ——《商君书·更法》
    从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么？春秋五霸中最先称霸的是谁？
    战国时期，各诸侯国间除了使用武力外，还积极展开政治和外交攻势，当时主要有两种相互对立的外交策略，它们分别是什么？
    材料二中的公孙鞅指的是谁？请写出这场变法中可以使秦国“富国”和“强兵”的措施。
    这场变法对秦国产生了怎样的影响？
    以这一时期的变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上册第二单元达标试卷（一）
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  • 8． 下列有关齐桓公称霸条件的叙述中不正确的是（    ）
    A: 经济上：东方大国，经济富庶
    B: 政治上：管仲改革，国富兵强
    C: 外交上：尊王攘夷，扩充疆界
    D: 军事上：城濮之战，成就霸业
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上册第二单元达标试卷（二）
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  • 9． 中国农业发展历史悠久，历朝历代均高度重视农业生产的发展。结合所学知识，回答下列问题。
    水利建设是农业生产发展的命脉。请说出我国古代的一项重要水利建设成就。
    技术的改进是推动生产发展的重要动力。春秋战国时期，我国哪一耕作技术的使用和推广，大大提高了农业生产的效率？
    西汉时期，我国开始种植很多新的农作物，如葡萄、胡桃等。它们是经哪条道路传人内地的？
    古人还非常善于总结农业生产的先进经验，在魏晋南北朝时期出现了哪一部农书？该书具有怎样的历史地位？
    三国两晋南北朝时期，南方经济得到了空前的发展，你认为有哪些原因？（回答两点）
    当前我国政府也十分重视农业的发展，对此你可以提出哪些宝贵的建议？（回答两点）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）初中历史七年级上学期期末检测试卷（一）
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  • 10． 阅读下列材料：

    材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

    ——《论语》

    材料二：商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗）。

    ——毛泽东

    材料三：穿汉族服装的鲜卑贵族。

    请回答：
    “管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
    材料二中“务耕织”“尚军功”指的是商鞅变法中的什么措施？结合所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的是哪项措施？
    材料三反映的是北魏孝文帝的哪一项改革措施？这次改革有什么历史意义？
    你认为改革或变法要取得成功，需要具备哪些条件？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专项训练卷 经济篇
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